护航校园安全 师者救在身边——南宁市第三十六中学江南校区教职工急救技能培训纪实

护航校园安全

师者救在身边

南宁市第三十六中学江南校区

教职工急救技能培训纪实

为全面筑牢校园安全防线，提升教职工应对突发事件的处置能力，2026年4月14日，我校联合南宁市红十字会对全体教职工开展了一场别开生面的急救技能专题培训。校领导、全体教职工及后勤保障人员悉数参与，共同学习心肺复苏、海姆立克急救法与AED使用的“救命三招”。

本次培训由王乙校医主持，培训伊始，其以“校园安全是教育的基石，急救技能是守护生命的关键”的观点，迅速将教职工们带入“育人”与“安全”之间的关系思考。

谢莹副校长在对我市红十字会资深急救讲师团队表示热烈欢迎的同时，发表了热情洋溢的动员讲话。她指出：“校园安全是教育工作的底线，而急救能力是守护师生生命的第一道防线。校园是人员高度密集的场所，学生突发疾病、意外受伤等紧急情况时有发生。教职工作为校园安全的第一责任人，掌握规范的急救技能，不仅是对学生生命安全的负责，更是对教育初心的践行。”她号召全体教职工高度重视、认真操练，将急救知识内化为本能反应，让“人人会急救，急救为人人”成为校园文化的新底色。

无论是食堂吃饭，还是课间小零食，气道异物梗阻是校园高发风险。张芳主讲师针对不同程度的气道异物窒息，分别演示了由轻到重的多种急救手段，包括鼓励患者咳嗽法、背部叩击法以及腹部冲击法（海姆立克急救法），并重点提醒：对于孕妇或过度肥胖者，应采用胸部冲击法而非腹部冲击。现场讲师情景模拟讲解“剪刀、石头、布”的定位手法。

张芳讲师重点强调心脏骤停一旦发生，错过最佳抢救时间，生还希望极为渺茫。“手臂要直，按压深度5-6厘米，频率每分钟100-120次……”在培训现场，讲师借助人体模型，详细拆解了心肺复苏的完整流程：确保周围环境安全、判断意识与呼吸、启动应急反应系统、胸外按压（深度5-6厘米、频率100-120次/分）、开放气道、人工呼吸。她特别强调了按压中断时间不超过10秒、避免过度通气等关键细节。红十字救护师资团队手把手指导老师们进行胸外按压。老师们俯身跪地，反复练习，只为在关键时刻，用规范的动作维持生命的循环。

以前觉得AED（自动体外除颤器）是只有医生才会用的专业设备？其实它是“傻瓜式”操作。“听它说，跟它做！”培训师用口诀简化了操作流程。从“取AED—开机—贴电极片—分析心律—放电除颤”，教职工及后勤保障人员逐一实操，掌握了这台“救命神器”的正确打开方式。多一个人会用AED，校园就多一份安全的底气。

人人学急救，急救为人人。本次培训不仅是一次技能传授，更是一次生命教育。通过红十字会的专业指导，我校教职工已成功“持证上岗”。未来，我们将继续把急救知识融入校园安全教育，守护校园，“救”在你我。我们希望：每一位老师都是一座移动的“急救站”，每一个角落都有生命守护的力量。