华教中心讯：6月8-14日，广西——东盟华文教育联盟主办的“2026年广西—东盟华文教育活动周暨广西——东盟华文教育交流会”在中国广西省南宁市举行，本中心主席黄端铭应邀出席此次活动，并在全体会上针对“根脉相连·文明互鉴——新时代东盟区域华文教育高质量发展的实践与思考”发言。
此次活动旨在深化中国与东盟国家在华文教育领域的务实合作与人文交流，其主题为“深化联盟务实合作、共促华教发展新篇”，重点探索探索人工智能（AI）与华文教育融合的新模式，加强信息技术在现代教学中的应用，加速华文教育现代化进程。中国国侨办事务局二级巡视员汪会、中国华文教育基金会副理事长兼秘书长于晓、广西海外联谊会副会长陈洁、广西教育厅二级巡视员黄凯、广西华侨学校校长姚远忠、泰国西部华文民校联谊会主席黄迨光、泰国华文教师公会主席罗铁英、柬埔寨柬华理事总会副会长蔡伟华、南宁市民主路小学校长刘李平，以及来自泰国、老挝、柬埔寨、印尼、菲律宾等东盟国家的华文学校校长、骨干教师，以及广西—东盟华文教育联盟成员单位代表、专家学者等120余位嘉宾参加了此次活动。
9日，活动举行开幕式、华文教育交流会、学术讲座及分组讨论。在“华文教育交流会”环节，泰国东北部华文民校联谊会主席卢淑珍、广西师范大学国际文化教育学院院长李冬梅、老挝沙湾拿吉崇德学校董事长马励娟、广西华侨学校校长姚远忠，以及本中心主席黄端铭代表各个国家和地区的华教工作者进行交流发言。
黄端铭主席的发言主题为“少子化背景下的菲律宾华教转型”。他指出少子化已经成为全球人口结构性危机，各国政府不得不将其列入关乎国家发展的核心议题；各国学校也深受少子化的影响，从幼儿园到大学，整个教育生态正在经历前所未有的重塑。黄主席通过日本、韩国、中国台湾、中国大陆、菲律宾的人口和生育率统计研究报告，以科学数据体现了少子化是学生人数骤降的主要原因；十年来，菲律宾登记的活产婴儿总数减少了17.2%，与大马尼拉地区华校学生人数减少率相近，表明了华校生源深受社会环境的影响。
他认为华教工作者虽然无法改变客观事实，但是可以发挥主观能动性，积极解决实际问题；菲律宾华校都属于私立学校，无法像中国大陆那样通过关闭或合并学校等国家行政力量来解决问题，但是也不能坐、等、靠，可以顺应时局嬗变，寻找出路，及时转型。
黄端铭主席从数智化和职业教育两个方面来阐述新时代菲律宾华校转型的可行性，指出本中心已经实施“菲律宾华教改革方案2.0”，对“华校的数智化和职业教育建设”开展了理论建设和试点工作。他指出在本中心的帮助下，部分华校已经增添了华教机器人、智慧白板等电教设备，积极建设智慧校园和智慧教室，在确保“华语教学领先”的特色下，大胆探索AI赋能菲律宾华语教学。黄主席以中国驻菲律宾大使馆举办的“中文点亮多彩梦想——在菲中文教育机构与中资企业共话发展交流会”为例，指出职业教育必须前移，必须从基础教育阶段就开始介入，只有这样才能解决长期存在的“学用脱节、培养与需求错位”的结构性问题；职业教育必须全程融入，人才成长才能彻底贯穿“基础教育、高等教育、职场发展”全周期。他表示本中心将帮助华校探索开展职业教育，为菲律宾培养多语言、跨文化、专业对口的人才。
在分组讨论环节，黄端铭主席就华文教育转型、华语师资队伍建设等议题与大家分享了本中心的一些探索。
10日，“第六届海外华裔青少年‘学中文·讲故事’主题作品征集活动成果发布大会暨‘文化·寻根’中华文化体验营开营仪式”在南宁市民主路小学举行，现场展出了从近千份投稿中遴选出的海外华裔青少年优秀作品集锦。本届征集活动共收到来自菲律宾、泰国、柬埔寨等6个国家的910名学生及183名指导教师提交的1,209件作品，涵盖作文、书法、绘画、朗诵四大类别。经专家甄选，80件优秀作品入选本次作品展。其中，25名优秀选手获邀参加为期7天的中华文化体验营。黄端铭主席应邀出席活动，并与菲律宾营员——侨中学院分校的陈佳婷同学和崇德学校的蔡伊然同学合影留念。
