【数智赋能】以评促学 育心成长——南宁市滨湖路小学英语课例在2026年“八桂大讲堂”精彩展示

陈玉雯老师执教外研版《新标准英语》（三年级起点）四年级下册Unit 2 How do you feel today? Period 1 Get ready一课。这节课，陈老师设计了阶梯式学习活动，情境图片感知主题、课文视频获取词汇，还运用AI听说课堂系统实现精准语音纠音与实时学情反馈，让学生在“看、听、唱、演、创”的多模态体验中，扎实掌握情绪类词汇与句型。同时，AI 答题器录音、互评等数字化技术的融合，将评价嵌入教与学全过程，构建起人机互评、生生互评和自评的多元评价闭环，实现以评促教、以评促学。

本节课的一大亮点是实现了语言教学与心理健康教育的深度融合。陈老师引导学生结合生活经验分享情绪调节方法，借助AI系统收集全班同学在面对生气时会怎么做的录音，系统快速分析全班同学的数据并生成高频热词，数据显示学生在生气时通常会用唱歌、读书和画画等合理的方式进行调节。最终以“Feel my feelings, and act in a nice way.”升华主题，让学生在习得语言知识的同时，学会体察情绪、做情绪的主人。整堂课情境生动、互动有趣，充分激发学生参与度与表达欲，显示了AI技术在赋能学生英语学科核心素养有效性方面的优势。

本次“八桂大讲堂”以数智技术赋能“教—学—评”一体化教学为主题，滨湖路小学教研团队围绕主题展开反复研讨，历经多轮备课与磨课，逐一击破教学难点，持续优化教学策略，力求打造兼具数智特色、学科素养与育人价值的优质课例。

在课例打磨的全过程中，团队还得到了南宁市教育科学研究所李艳蓉老师、青秀区教育局教研室梁丽萍老师的悉心指导。专业的引领加上团队的通力协作，为课例的完美呈现筑牢基础，最终让这节融合数智技术与育人理念的英语课，在“八桂大讲堂”的舞台上精彩亮相。陈玉雯老师的优异表现，不仅彰显了个人扎实的专业能力，更展现了滨湖路小学英语教研团队在数智化背景下探索“教—学—评”一体化的阶段性成果，也是学校教师培养体系的生动缩影。