专家领航指迷津 命题研训促成长 | 柳州市高中教师命题能力提升活动(历史学科)

为精准把握“三新”改革下新课标、新教材、新高考的命题导向，切实提升柳州市高中历史教师的命题素养与实践能力，搭建校际交流协作平台，高中教师命题能力提升培训活动（历史学科）于1月31日在我校开展。柳州市第一中学、柳江中学、第六中学等校的历史教师齐聚一堂，在专家引领与实践研讨中探寻命题真谛。

专家老师深耕高考命题与阅卷工作二十余年，兼具深厚理论功底与丰富实践经验。讲座中，他围绕命题原则、技术规范等核心维度，结合单元测试与期末测试的命题实践案例，深入浅出地解读命题逻辑，为在场教师拨开命题迷雾、明晰考查方向，带来了一场干货满满的专业分享。

培训进入实践操作环节。首先是研制命题双向细目表，教师们按现场分组就座，明确发言人职责，围绕高中历史核心知识点与学科核心素养考查要求，结合专家讲座要点充分研讨、集思广益，在协作中熟悉命题“导航图”的研制方法，锤炼系统思维能力。

下午的现场命题环节更具挑战性。各小组依托上午研制的双向细目表，分题型开展题目命制，注重试题的情境性、综合性与创新性，既贴合“三新”改革考查要求，又兼顾学生认知规律。命题完成后，成果分享环节如期而至，各组发言人依次上台，展示双向细目表、命题作品及命题思路，其他教师积极交流建议，形成互学互鉴的良好氛围。

此次培训通过专家引领、实践锤炼、团队协作、成果交流等多元环节，有效破解了教师们在“三新”背景下的命题困惑，切实提升了命题实践能力。参训教师纷纷表示，将把培训所学转化为教学动能，打造科学、精准、创新的历史试题，助力学生核心素养培育。最后，培训在对贺光明老师的衷心感谢与对全体教师的美好祝愿中圆满落幕。