当代少年应该追什么样的星？1月20日，柳州市第三十五中学的《读英雄，敬英雄，书香里的少年志！》思政课上，柳州少年们给出了他们的答案。
（视频来源：记者 黎寒池 赖宇 张仲谋 骆淑学）
跨越千里回信
“愿汝辈以青春为刃，以奋斗为锋，承先辈之精神，拓时代之新程，护我华夏锦绣，兴我民族伟业！”在这堂课上，当今科技让古今对话成为可能，霍去病将军的AI数字人隔空“回信”，向后辈发出寄语。
霍去病将军的AI数字人隔空“回信”，向后辈发出寄语。
这场跨越千年的互动，缘起于去年8月，市第三十五中学的袁同学放在霍去病墓前的千字长信，字字热诚收获众多网友点赞，得到多家央媒关注。
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袁同学的这封信来自柳江河畔，飞越关山，落到祁连山下，掷起涟漪。念念不忘，必有回响，时隔5个月，两地因两人有了更深的联结——陕西兴平市代表团到访，并为袁同学颁发茂陵博物馆“荣誉馆员”聘书。
兴平市领导为袁同学（右）颁发茂陵博物馆“荣誉馆员”聘书。
“为什么它会引发如此大的共鸣？又为何一位古代将军能成为当代少年心中的‘星’？”在授课老师陈柔静的引领下，同学们、现场嘉宾共同开启“追星”之旅。
霍去病作为2000多年前的英雄，他留下的宝贵文化遗产值得后人追思和崇拜。茂陵博物馆馆长田晖表示，新时代处处是英雄，他希望并坚信各位同学，铭记追思英雄这一优良传统，将来必定也会成为各行各业的英雄。
茂陵博物馆馆长与同学们分享霍去病的事迹。
少年执笔抒怀
“马踏草原蹄飞扬，封狼居胥意气昂。铁甲金戈身合在？病去还是青年郎。”课上，市第三十五中学初二学生郭振骁用一首原创诗致敬霍去病，表达炽热的少年心。他说，霍去病勇冠三军、饮马瀚海、封狼居胥的经历让他感到热血沸腾，想成为一个像霍将军一样有爱国情怀、勇武不凡、有谋略、有智慧的人。
书信往来并未停止，一封封写满少年志的明信片将被寄往茂陵博物馆。
同学们分享自己在明信片写下的少年志。
学生徐可简写下：“昔我三五学子不远万里为霍将军献上一封承载着无限赤诚的手写信。而今，于我，于诸君，于我新时代少年，将军无疑是我们最好的榜样。”
学生徐可单写下：“将军您以青春、以热血、以铿锵誓言，谱写对祖国最澄澈的爱，吾辈定凭热烈、凭信念、凭年少之志，只愿但向星辰，但赴山海。”
“追星”，追的不是虚无的光环，而是偶像身上闪耀的精神光芒。
“我崇敬的人是柳宗元！”柳宗元为官柳州后仁政爱民、任于利民，教化民众、改革弊政、解放奴婢等爱民举措，在岁月中回响仍影响着后世。
“钱学森放弃国外优厚的条件，回国投身航天事业，把毕生的精力都献给祖国，他拥有的爱国之心值得大家学习。”……现场，同学们纷纷踊跃分享，各抒己见，述说他们心中的“榜样星”。
老师邀请学生朗读明信片上的回信。
榜样之光引路
在柳州，不乏这样的“榜样星”，全国道德模范杨宁、李建珍，“大国工匠”郑志明、“八桂楷模”卢文祥、“亚洲女飞人”韦永丽……他们或是具备家国情怀的英雄之星，或是品格高尚的榜样之星，或是本领过硬的奋进之星。他们的事迹广泛传播，崇德向善、攻坚克难、兢兢业业、拼搏奋斗的榜样力量成为城市风尚。
如何去追我们身边的正能量之“星”？市第三十五中学教师李知然认为，应该先让学生理解这个时代所需要的真正的偶像，并不是热搜、滤镜制造出来的虚拟人物，而是能让学生理解——我们追逐偶像是为了提升自己。
同学们认真听课。
袁同学的故事告诉大家，在书中可以“邂逅”偶像，点亮自己的人生方向。
“我们希望同学们从小做一个有志青年，树立正确的英雄观和偶像观，让他们知道在灿若星辰的历史烟河中怎样才能找到属于自己的‘星星’。”柳州市第三十五中学教育集团总校长韦丽表示，每个孩子都是一个个体，应该有个性化的追求，但个性化的基础是拥有正确的方向。她认为应该从书中找到“星”，通过读书滋养心灵、充实情感，在成长过程中铸就钢铁灵魂。
正如课堂尾声，陈柔静老师所说：“我想这封信，不仅仅是给袁同学的，也是给我们每一位新时代少年的。我们追的不仅仅是星，而是一种精神、一种力量、一种传承和一种信仰。”
来源：柳州1号
编辑：廖一颖
校对：潘洁
审核：吕柳华
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