2026年1月8日，柳州市第二职业技术学校在双创104会议室顺利完成校级班主任工作室建设验收工作，验收工作由学校学生工作与安全保卫科组织。自2024年获批建设以来，学校匠心班主任工作室与心启成班主任工作室聚焦“三全育人”工作要求，致力于推动班主任队伍专业化发展，取得显著建设成果。

验收会现场

匠心班主任工作室秉承“始于初心，臻于匠心”的理念，以促进班主任专业化发展为核心，构建了“实践赋能、科研引领、成果辐射”的发展路径。工作室将“以赛促优、以研提质”贯穿于建设全过程，聚焦班主任核心能力提升，通过组织班主任能力竞赛、班级管理经验交流、教室文化建设等多种形式，累计开展集中研修4次、主题班会示范课6次、班主任培训及沙龙活动3场，有效推动成员专业成长。成员积极参与各级班主任能力竞赛备战，累计获得市级以上奖项12人次；同时形成一系列优质班级管理实践案例，切实提升了班级建设与育人成效，也为班主任队伍的专业化发展提供了坚实支撑。

匠心班主任工作室主持人现场汇报

心启成班主任工作室秉承“以心启智，以爱促成”的核心理念，以“将心理健康教育与学生管理工作深度融合”为基础，探索新型班级管理模式及家校共育途径，致力于构建青春期教育专业成长共同体。工作室创新性地开展心灵驿站运营、家校共育项目策划、心理健康专题研讨、主题示范课等活动，共计举办10余场心理健康专题活动、5场家校共育活动及讲座，并编纂了中职生心理健康教育指导手册与家校共育指导手册，显著增强了班主任的心理健康教育能力及家校沟通技巧，生成了一批可供班主任参考的班级管理资源包。

心启成班主任工作室主持人现场汇报

验收专家组通过听取汇报、查阅资料、现场评审等方式，对两个工作室进行了全面评估，均高质量完成了建设任务，特色鲜明，成效显著。

学校将以此次验收工作为契机，持续深入推进班主任工作室建设，加强校级班主任工作室与自治区级名班主任工作室的联动，系统化开展班主任能力提升培训，推动班主任队伍向专业化、高水平发展，不断深化家校协同育人实践，为“三全育人”工作的深入推进提供坚实支撑，为培养更多高素质技术技能人才作出积极贡献。