南宁市中小学科技教育主题教研活动成功举办

跨界融合育新人 科技赋能向未来

——南宁市中小学科技教育主题教研活动成功举办

      为探索科技教育实施有效途径和人才培养创新模式，推进我市中小学科技教育工作，近日，南宁市教育科学研究所、南宁市现代教育技术中心联合主办了南宁市中小学科技教育主题教研活动。活动在南宁市第二中学举办，全市各县区、各学校学科教师代表约2000人齐聚一堂，共同研讨科技赋能教育、学科融合育人的区域实践新路径。

一、顶层设计引领：破除学科壁垒，激活联动育人新动能

      活动主要议程为科技教育专题讲座和“跨学科融合科技教育”教学展示。南宁市教育科学研究所副所长秦义滨出席并致辞。他指出，打破学科壁垒、推动知识联动，是落实核心素养导向课程改革的必然要求。各校应以本次全市大教研为契机，深度提炼优质教学经验，破解跨学科教学的落地难题，积极打造可推广、可复制的“南宁育人范式”，助力全市基础教育提质增效。

      科创专家、南宁市第二中学宋晖老师在专题讲座《从“独奏”到“交响”——高中多学科融合科技教育的探索与实践》中阐释了跨学科教育的核心内涵，指出学科融合是教学思维、课堂模式与育人体系的深度重构，为全市科技教育走向常态化、深度化提供了清晰的实践图景与操作指南。

二、全域多维辐射：15学科同台全景式呈现“五育融合”新范式

      教学展示涵盖15个学科，全景式呈现了科技与人文、艺术、体育的深度跨界融合，为全市教师提供了极具参考价值的课堂样本。

      物理课《火箭发射缩比试验》引领学生硬核体悟空气动力学；化学课《从甲烷到空调制冷剂》通过项目式学习联结课本与生活；信息科技课则直击聚类算法等前沿科技，凸显了理科工程课堂的硬核探究特点。

      语文课《秦腔》完美融合传统文化与数字技术；数学课《为函数发声》将抽象函数转为听觉音律体验；英语、政史地等学科围绕思想解放、区域发展等综合主题展开深度交融，积极探索以数字重塑课堂的途径。

      体育学科通过“AI赋能体育教学”进行范式重构，音乐、美术、心理等学科以体强身、以美润心，全面彰显“AI+五育融合”的创新图景。

      展示课后，各学科分会场围绕“课堂设计逻辑”与“跨学科融合切入点”展开了全景式的评课议课。来自全市的教学骨干在互学互鉴中打破校际和学科界限，共同构建起一个高水平、开放式的学术研讨共同体。

三、未来展望：持续释放示范效应，赋能区域教育高质量发展

      本次全市科技教育主题教研活动的圆满举办，不仅集中展示了“AI赋能学科融合”课堂教学探索的阶段性成果，更为全市跨学科科技教育的高质量推进提供了强有力的实践支撑。未来，南宁市将继续发挥核心试点的示范引领作用，持续深耕教学方式变革探索，以科技赋能课堂变革，以创新培育时代新人，为南宁基础教育的高质量均衡发展注入不竭的创新动力。

供稿：中学室