为夯实青年教师教学基本功，搭建教学交流与专业成长平台，近日南宁市青鸟北附高级中学青年教师示范课暨评课研讨活动顺利开展。全校任课教师齐聚一堂，共研教学、共促提升，活动由教务主任助理张俊主持。
示范课环节，孙杰老师带来《Smart Homes to Make Life Easier》英语阅读课展示。课堂设计紧扣新课标理念与高考考查要求，围绕语言能力、学习能力、思维品质、文化意识四大核心素养有序展开。教学中精准训练略读、文本结构分析、推理判断等高考高频技能，实现教考有机融合；读后设置辩证讨论环节，有效培育学生批判性思维；作业实行A/B分层设计，兼顾基础巩固与能力提升，充分践行因材施教理念，呈现出一节目标清晰、环节扎实、高效实用的优质阅读课。
评课研讨阶段，12位35岁以下青年教师依次发言，围绕课堂亮点与改进方向真诚交流。全体青年教师运用“2+2评课”模式展开研讨，态度认真、剖析深入。学校学术专家黄剑锋老师在补充发言中鼓励青年教师：只有积极参与展示课，主动亮相、接受点评，才能在实践中快速进步。学校教学顾问李灼老师高度赞赏孙杰老师敢于敞开课堂、任人评说的勇气。他在课堂上流露出的淡定与自信，源于对学科教学的潜心钻研和对专业成长的真切渴望，值得全体年轻教师学习。
欣喜的是，我校年轻老师首次运用“2+2”评课方法便能自如上手，悟性很高。今后学校将把这一方法融入日常听评课，扎实推动教科研工作深入开展。
本次活动特邀戴丽萍老师莅临指导。戴丽萍老师是南宁二中正高级教师、广西特级教师、国家级中小学骨干教师、广西教学名师，担任首届自治区普通高中课程改革教学指导专家委员会副主任委员，多次撰写广西高考英语科质量分析报告，专业功底深厚、教学经验丰富。
戴丽萍老师对孙杰老师的阅读课给予精准点评，充分肯定本课紧扣新课标、落实核心素养、教考衔接自然、分层设计科学等突出亮点。同时提出三点务实建议：一是增加课堂即时评价，强化师生互动反馈；二是精简读中任务，预留更多自主思考时间；三是引入学生自评量表，引导学生开展自我评价，助力课堂提质增效。
最后，唐书记作总结讲话，对本次活动的组织成效、教师参与热情与示范课质量给予高度评价，希望全体教师以此次活动为契机，深耕课堂、研思并行，不断优化教学方法，提升育人水平。
此次青年教师示范课活动，为青年教师搭建了展示自我、锤炼技能的舞台，也为全体教师提供了互学互鉴、共同提高的交流平台。我校将持续开展优质教学示范课展示及教学研讨活动，以研促教、以评促长，全力打造高素质教师队伍，不断提升教育教学质量。
