南宁市2026年春季学期初中心理健康主题教研活动顺利开展
深耕心育沃土 赋能教师成长
——南宁市2026年春季学期初中心理健康主题教研活动顺利开展
为进一步提升南宁市中小学心理健康教育工作质效，统筹部署 2026年春季学期心育重点任务，搭建校级交流、专业引领的教研平台，2026年3月31 日，南宁市 2026 年春季学期初中心理健康主题教研活动在南宁市第四中学顺利举办。本次活动由南宁市教育科学研究所主办，南宁市第四中学、南宁市第二十六中学、南宁市第十四中学联合承办，全市200余名初中专兼职心理教师踊跃参与。
活动伊始，南宁市第四中学副校长徐新强首先致辞。他指出，心理健康教育是落实立德树人根本任务的重要环节，也是守护学生健康成长、促进学校高质量发展的关键支撑。他希望以本次活动为契机，搭建互学互鉴、共研共进的交流平台，推动全市心育工作走深走实，助力心理教师专业成长，共同守护学生身心健康成长。
随后，南宁市教育科学研究所科研室副主任、初中心理教研员梁臣凤老师对上学年全市中小学心理健康教育工作进行了系统总结与全面复盘，既梳理了阶段成果，也直面当前存在的师资配备不足、区域发展不均衡、家校协同机制不够完善等突出问题。在此基础上，她围绕机制建设、品质教研、教师发展、学生成长、科研领航五大维度，明确了 2026 年全市心育工作的总体目标，并重点部署了心理危机干预工具包修订、师生心理常态化筛查、中高考备考心理护航、骨干教师专业培训及心理健康活动月等一系列核心工作，为全市新一年心理健康教育工作高质量推进划定了清晰路径、指明了实施方向。
南宁市教科所梁臣凤老师作《2025年度心理工作总结与2026年度心理工作计划》主旨发言
接着，南宁市第二十六中学黄德信老师作《2023-2025 年度南宁市初中心理中心组工作总结》。同时，活动现场举行了 2026—2028 学年南宁市中小学心理健康教育初中中心组成员证书颁发仪式。
为提升团队实操能力与协作氛围，活动特设“心意无限，广而告之”心理创意公益广告设计团建环节。教师们分组围绕心理保密原则、教师自我关爱等主题，在15分钟内完成1分钟创意情景剧编排。大家巧妙运用教育戏剧手法，以鲜活情节传递心育理念，在轻松互动中凝聚团队力量，进一步拓宽了心育活动实施的新思路。
活动最后，召开新一届中心组年度工作专题研讨会。全体中心组成员、教研组长及秘书长参会，围绕年度心育重点、教研安排、教师成长支持机制等深入研讨。大家立足一线实践，积极建言献策，明晰工作路径与协作机制，为新学期心育工作有序开展筑牢根基。
新一届中心组年度工作专题研讨会
本次教研活动，既是对过往工作的全面总结，更是迈向新征程的重要起点。未来，南宁市心育教师将以更专业的能力、更扎实的行动，深耕心理健康教育，筑牢学生成长防线，为全市中小学生身心健康保驾护航，助力青少年向阳成长、逐光奋进。
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