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山香前言
❤️今天来把南宁统招大题可能会考的五个板块都给说说！让你知道大题如何拿下35分+
一
主题班会
题目示例：“2026年4月，南宁市某中学开展‘传承红色基因，争做时代新人’主题教育活动。请结合本地红色资源（如昆仑关战役遗址、邓颖超纪念馆等），设计一堂面向初中生的主题班会课，要求包含活动目标、过程、延伸活动及设计依据。”
答案解析：
01
设计依据（结合南宁本地资源+初中生心理特点）大势
-南宁红色资源丰富，昆仑关战役遗址、邓颖超纪念馆等是爱国主义教育的重要载体。
-初中生处于价值观形成关键期，需通过沉浸式体验激发爱国情怀与社会责任感。
02
班会目标
认知目标：了解南宁红色历史，理解“红色基因”内涵。
情感目标：激发对革命先烈的敬仰之情，增强民族自豪感。
行为目标：制定“红色行动计划”（如参观红色基地、讲述红色故事）。
03
班会过程
环节1：视频导入（5分钟）：播放昆仑关战役纪录片片段，提问：“如果你是当时的战士，你会怎么做？”
环节2：故事分享（10分钟）：邀请学生代表讲述邓颖超的生平事迹，教师补充本地革命故事。
环节3：小组讨论（15分钟）：分组讨论“红色基因在当代的体现”，每组派代表发言。
环节4：行动承诺（10分钟）：学生签署《红色行动承诺书》，承诺参与一次红色实践活动。
04
延伸活动
组织班级参观邓颖超纪念馆，撰写观后感。
开展“红色故事演讲比赛”，评选“最佳宣讲员”。
二
研学活动
题目示例：“南宁市某小学计划开展‘邕江生态探秘’研学活动。请设计一份包含活动目标、路线规划、安全预案及评价方式的研学方案。”
活动目标
了解邕江生态现状，认识水资源保护的重要性。
通过实地考察培养观察力与团队协作能力。
路线规划
集合点：学校操场（8:00）→ 第一站：邕江水利枢纽工程（观察水闸运作）→ 第二站：邕江滨水公园（采集水样、观察水生植物）→ 第三站：南宁市环保教育基地（听专家讲座）→ 返程（12:00）。
ps：因人各异，大家可以各自思考路线规划，不必一模一样
安全预案
提前联系交警部门协助交通疏导。
每10名学生配备1名教师，携带急救包。
禁止学生擅自离队或靠近危险水域。
评价方式
过程性评价：教师观察记录学生参与度、合作情况。
成果性评价：提交研学报告或手抄报，评选“优秀生态小卫士”。
三
家长会💖
...未完待续
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