邕萃体智·月研悦进——2026年南宁市小学体育与健康学科“一月一主题”3月主题教研活动
2026年南宁市小学体育与健康学科“一月一主题”
3月主题教研活动
为深化小学体育与健康课程改革，探索新课标理念下“学、练、赛、评”一体化教学的实践路径，2026年3月25日，南宁市小学体育学科“一月一主题”教研活动在南宁江南区文骅小学成功举办。南宁市市教育科学研究所办公室副主任及小学体育研究员黄娜、南宁市江南区教育局教研室体育教研员刘雪华、南宁市小学兼职教研员、南宁市小学体育中心组成员、南宁市直属及各城区学校的小学体育骨干教师代表参加此次活动。
南宁市江南区文骅小学欧人和老师的课例《助跑与单脚起跳双脚落地组合动作技术》，以循序渐进的技能拆解与分层练习，引导学生在“助跑—起跳—落地”的连贯动作中感受动作的连贯性与节奏变化，将抽象的跳跃技巧转化为可感知的身体体验，让学生在挑战中掌握技能、收获自信。
南宁市兴桂路小学黎进著老师的课例《趣味闯关——多种形式的跑》，巧妙设计情境化闯关游戏，把直线跑、变速跑、变向跑等基础跑法融入趣味任务，让学生在趣味情境“闯关任务”的氛围中提升速度与灵敏素质，真正实现“在玩中练、在赛中学”。
南宁市翠竹实验学校肖家华老师的课例《原地侧向投掷垒球》，以标准规范的动作示范为起点，通过“轻物投准—垒球投掷—小组竞赛” 的梯度设计，帮助学生理解“转体—引臂—挥臂—拨指”的发力顺序，在精准投掷中感受力量与控制的平衡，培育规则意识与竞争精神。
教研团队以《精研跳跃技能 提升课堂实效——以助跑与单脚起跳双脚落地组合动作技术教学为例》为主题，从学情分析、目标设定、环节设计、评价实施等维度，系统分析课堂构建逻辑与实践反思，为小学田径类运动核心技能教学提供可借鉴的实践范式。
南宁市小学体育兼职教研员卢勇副校长以《以评促教 以研提质——小学田径课例点评与思考》为主题开展课例点评，基于新课标“学、练、赛、评”一体化教学理念，落实核心素养培育目标，从教学目标达成度、技能教学逻辑、学生主体参与、评价实施有效性等维度，系统剖析课例的亮点与待优化之处，提出了中肯的建议，为后续课堂教学的精准化提升提供了专业的理论指导与实践路径。
南宁市市教育科学研究所办公室副主任、小学体育研究员黄娜老师进行活动总结。她充分肯定了本次教研活动的实效与价值、精准聚焦田径教学的核心问题与改进路径，为全市小学体育教师持续深耕课堂、践行新课标理念注入了强劲动力。
此次教研活动以课为媒、以研促教，既是对新课标理念下“学练赛评”一体化教学模式的生动实践，也是对小学体育课堂提质增效的深度探索。参与教师在观摩中学习、在研讨中提升、在点评中反思，进一步明晰了田径教学的实施路径与优化方向。未来，南宁市小学体育教师将继续秉持“健康第一”的教育理念，深耕课堂、笃行不怠，不断提升专业素养与教学能力，以更扎实的教研、更优质的课堂助力学生全面发展，共同推动南宁市小学体育教育事业迈上新台阶。
撰稿：周金玉
拍照：陈家莹 李舒宁
编辑：林 鼎
初审：黄忠干
复审：周升月
终审：谢碧英 张文裕
