春启新程,研途致远;视导赋能,聚力中考。为精准把握2026年中考命题趋势,破解备考教学难点,落实“新课程、新教材、新中考”背景下的教学要求,2026年3月10日,南宁市邕宁区2026年中考备考活动在我校顺利举行。本次活动由邕宁区教育局、邕宁区教研室主办,邕宁区民族中学协办,涵盖八年级、九年级共10个学科视导课展示,以及校际备考研讨、专家引领指导、中考备考工作部署等多个环节,城区各学校骨干教师齐聚一堂,共研备考良策,共探教学之路,为2026年中考备考工作筑牢坚实基础。
本次活动精心规划、有序开展,上午8:30起,参会教师有序签到领取材料,9:00各学科视导课同步开讲,课堂示范展风采;随后各学科开展专题研讨会,互鉴互促明方向;与此同时还同步召开城区中考集中备考研讨会,领导领航定基调,全流程紧凑高效、内容扎实,实现了“课例示范+校际研讨+专家引领+统筹部署”的全方位备考赋能。教以潜心,研以致远。本次视导课活动中,邕宁区民族中学骨干教师领衔授课,各学科精品课紧扣中考导向、立足核心素养、贴合学生学情,为备考教学打造了可复制、可推广的实践范本。九年级各学科百花齐放,各展所长
杨聪玲老师《诗间寻山水,卷里探田园》以山水田园诗为载体,构建“意象捕捉—手法赏析—情感体悟”复习路径,群诗整合+真题演练,精准对接诗歌鉴赏考点;陈贞瑾老师《相似三角形复习(一)》层层递进设计教学,渗透分类讨论思想,聚焦模型应用与动态思维培养,让学生掌握解题通法;覃丽婷老师《基于主题意义的任务型阅读复习——动画Cartoons》以趣味主题为切入点,搭建阶梯式教学支架,融合语言知识、阅读技能与思维能力培养;梁振敢老师《给地铁把脉▪测量物质的密度》构建“常规—变式—误差”知识网络,极具中考实战价值,课堂互动活跃,学生参与度高;黄云卿老师《金属与酸反应的专项复习》逻辑清晰、层层递进,充分体现复习课的针对性与实效性,为专项复习教学提供优质范例;杨秋萍老师《明清时期:中国为何由盛转衰》以中外对比拓宽视野,用多元素材构建认知,引导学生自主绘制思维导图,培养结构化历史思维;杨秋萍老师《我国的政治制度》以时政案例导入,用思维导图梳理考点,落实易错辨析与答题方法指导,夯实学生核心素养;李嘉妙老师《中考体育项目》立足中考评分标准,拆解立定跳远等必考项目关键动作,搭配阶梯式训练方案,更融入绣球等广西民族体育特色,实现技能提升与文化传承双向赋能。
梁缘老师《探究与实践认识家乡的地理特征》聚焦本土地理,以探究实践为核心,培养学生地理实践能力与综合思维;卢玘老师执教《生物的变异》一课紧扣学科核心素养,教学设计层层递进,充分体现“学生为主体、教师为主导”理念,课堂效率高、育人价值凸显。每一堂视导课都匠心独运,授课教师扎实的教学功底、创新的教学思路,让在场教师深受启发,为各学段、各学科的课堂教学与备考复习指明了实践方向。
教而不研则浅,研而不教则空。各学科视导课结束后,分学科召开备考研讨会,围绕课堂教学、备考策略展开深度交流,形成了“优势互补、协同共进”的教研氛围。
各授课教师首先进行教学反思,坦诚剖析课堂亮点与不足,明确后续优化方向;随后各校教师代表各抒己见,既肯定课堂设计的鲜明特色,又提出针对性、可操作性的改进建议,思维的碰撞让在场教师受益匪浅。同时,各学科骨干教师带来专题备考讲座,紧扣中考命题趋势,拆解重难点、分享实战策略。
语文谢柳云老师分享校级统筹、备课组协同、教师个人深耕的备考路径;数学杨茂楦老师从考情解读、题型策略等维度梳理相似三角形备考思路;

物理徐宗贵老师提出“回归课本、构建体系、实验重构”的一轮复习黄金三步法;
化学陈思祺老师系统拆解工艺流程题命题逻辑与解题思路;

历史邓家吉老师以真题为抓手,讲解历史思维培养与复习体系构建方法;
道德与法治黄玉婵老师从九大环节梳理中考冲刺阶段的高效备考策略;英语蓝钰老师立足主题意义,分享任务型阅读复习的实操方法;体育黄雪玉老师主持研讨,分享分层备考、心理疏导、薄弱群体帮扶等实践经验,各校还交流了趣味体能训练、民族体育融入备考等特色做法;地理廖月湖组长以“精讲、精练、精导”为核心指导备考;生物黄仙霞老师明确“立足教材、讲练结合、分层指导”的学考备考思路;各学科研讨会现场氛围热烈,参会教师踊跃提问、积极互动,在交流中破解备考困惑,在分享中凝聚科学备考共识,整合了城区优质备考资源,实现了校际间的教学互鉴、经验共享。
此外,各学科教研员也分别对本学科备考工作作精准指导,从复习课实效提升、核心考点突破、培优补差精细化实施等方面提出明确要求,为各学科备考工作划定重点、明晰路径。在各学科进行视导课展示的同时,由韦肖国副局长主持的邕宁区中考集中备考研讨会也于我校1-511如期召开,为全区中考备考工作统筹部署、精准导航。会上,何其首主任对上学期期末调研数据进行深入分析,指出当前复习存在“以练代学、以考代复”的盲目性问题,强调需回归“教-学-评”一体化,倡导项目式、情景化教学,夯实基础、提升思维。各学校代表围绕进取生采取“三特别”“三落实”“三关注”培养、薄弱生采取“低难度、缓坡度、小台阶、常鼓励”帮扶策略等实践经验作汇报,分享分层教学案例。最后,莫艳萍局长作总结,明确三月至五月备考节点,其中含两次模拟考、实验与体育中考,要求强化常规心理课与团体辅导,张弛有度缓解学生压力,强调各校要精准施策、因材施教,全力提升2026年中考备考质效。
本次邕宁区2026年中考备考活动,以视导为契机,以课堂为基石,以研讨为桥梁,以专家为引领,实现了从“单一课堂实践”到“全域备考赋能”的深度延伸,不仅为各学科备考教学提供了优质范例和实用策略,更凝聚了城区各校的备考合力,构建了“校际联动、资源共享、协同共进”的中考备考新格局。
春潮涌动千帆竞,奋楫争先正当时。此次活动为邕宁区全体中考备考教师注入了新的动力、明晰了前行的方向。未来,邕宁区各学校将以此次活动为契机,深耕课堂教学、精研备考策略,吸纳借鉴优质经验,不断优化备考方案,坚守“健康第一”的教育理念,落实立德树人根本任务,在强化学生学科素养、提升备考实效的同时,关注学生全面发展,助力莘莘学子在2026年中考中乘风破浪、再创佳绩! 往期回顾
简讯 | 元月满团圆——校园里的温暖“食”光
笔墨传情迎新春,同心聚力启新程——我校迎新春系列活动圆满落幕
法治护航,校园平安——邕宁区检察院检察长走进校园开展法治教育讲座
文字|教务处
图片|各教研组
编辑|潘丽莹
一审一校|黄诗淇 李晓君
二审二校|郑卓勤
三审三校|李有超 梁月球