柳州市普通高中历史学科课程基地（柳州市第三中学）联合中山中学开展壮锦文化研学活动

为发挥柳州市第三中学作为柳州市普通高中历史学科课程基地的示范引领与辐射作用，深挖柳州本土历史文化资源，推动校际历史教学与文化传承互学互鉴、资源共享，近日，柳州市普通高中历史学科课程基地（柳州市第三中学）携手柳州市中山中学联合开展壮锦文化研学活动。以壮锦这一国家级非物质文化遗产的历史传承为核心，在柳州三中正高级美术教师黄鹏工作室的依托下，两校教师共同参与文化研学与实践体验活动，深入探讨如何将壮锦的丰富历史与文化融入教育教学，以实现地方历史文化的传承与创新。

活动伊始，柳州市第三中学凌红书记致辞。她表示，作为市级历史教学基地，柳州市第三中学始终以传承地方历史文脉、赋能教育教学为己任。本次壮锦文化研学活动，是基地盘活本土非遗资源、创新历史教学形式的重要实践，核心在于 “资源共享、教学共研、成果共创”。壮锦作为承载柳州民族历史记忆的文化瑰宝，是历史教学的鲜活素材，希望以此次活动为契机，让两校教师在探寻壮锦历史渊源、实践传统工艺的过程中，深化对地方历史文化的认知，共同提升历史教学与文化育人的实效。

随后，身为柳州市普通高中历史学科课程基地核心成员、柳州三中正高级美术教师兼学科带头人的黄鹏同志，为两校教师呈上了一场精彩的壮锦文化专题研学讲座与实践指导。黄鹏老师以历史之眼，系统梳理了壮锦于岭南民族发展长河中的演变脉络、不同历史时期的艺术特质，以及纹样中潜藏的民族交往交流、生产生活变迁等历史信息，深刻阐释了壮锦作为地方历史文化载体的核心要义。结合历史教学基地的教学实践硕果，她细致分享了将壮锦这类非物质文化遗产转化为历史教学资源的具体路径——诸如通过 “纹样解码历史”“工艺还原民俗” 等特色教学活动，让抽象的地方历史知识变得鲜活可感。在实践指导环节，她围绕壮锦面料的历史选材变迁、传统色彩的文化意蕴、经典纹样的历史渊源等方面展开细致示范，将历史知识巧妙融入手工实践全过程，充分展现了历史教学基地的专业引领与深厚教学积淀。

手工实践环节气氛热烈、成果斐然。两校教师摇身变为 “历史文化传承实践者”，手持彩线与壮锦面料，于裁剪、缝制之际，围绕壮锦背后的历史故事、民俗传统展开深度交流。柳州市历史教学基地的教师积极分享基地特色课程案例，诸如“壮锦与柳州民族史”的课堂教学经验、学生历史实践作业成果等，并将基地的教学理念与方法融入创作指导；中山中学教师则结合自身教学实际，探讨如何借鉴基地经验，开展本土化历史文化教学。大家在协作创作过程中，不仅制作出了一件件色彩绚丽、寓意吉祥的壮锦小马与葫芦挂饰，更通过实物制作加深了对柳州地方历史文化的理解。这些作品不仅是壮锦文化传承的载体，更是历史教学基地“实践育人”理念的鲜活成果，彰显了两校从教学交流到情感融合、从资源共享到成果共创的深度协作。

本次联合研学活动，是柳州市历史教学基地（柳州市第三中学）深挖地方特色历史资源、创新历史教学模式的成功探索。活动以壮锦文化为纽带，把地方历史知识学习、传统工艺实践与教育教学研讨有机融合，既发挥了基地在资源整合、专业引领上的核心作用，也推动了校际间历史教学质量的共同提升。参与教师纷纷表示，通过活动不仅领略了壮锦文化背后深厚的历史底蕴，更学到了将本土非遗资源转化为历史教学素材的有效方法，进一步提升了自身的文化素养与历史教学实践能力。

下一步，柳州市历史教学基地（柳州市第三中学）将持续深化校际合作，以地方历史文化传承为重心，在历史课程共建、教学资源共享、实践活动共办等方面展开更为深入的协作。持续总结“历史+非遗+实践”的育人经验，提炼历史教学基地的品牌特色，充分发挥基地的示范引领作用，推动两校历史教学水平共同提升，为柳州教育高质量发展与地方历史文脉传承注入强劲动力。

文字：刘瑜

图片：麦柳园

编辑：陈焕梅

审核：涂军元

总策划：莫景华