↑关注我，分享语文学习干货，总有一个能帮到你。
大家好！我是海棋老师，坐标南宁，已经在南宁从事教育二十多年啦！你家孩子努力了却没成果？
各位家长朋友们，我想先问问你们，是不是常常有这样的困惑：
“同样补课，为啥有的孩子轻松出成绩，我家孩子却不行呢？”
“我家孩子很努力，可总达不到预期，这到底是为什么？”
我在南宁做小初语文教育这么多年，接触过数千个孩子，太明白大家对孩子成绩的焦虑和无奈了。
我身边大多数南宁的家长们对孩子教育投入很大，艺术、才艺、编程、语文、数学、英语等各种课外班都报。但我发现，很多时候投入和产出不成正比。
有些孩子天天补课到半夜，成绩却没提升；有些孩子该玩就玩、该学就学，反而能轻松拿高分。
我琢磨了很多年，明确告诉大家：学霸从不是死学硬熬出来的，和天赋也没有绝对关系，核心是他们身上有5个不起眼的小特征。
我想跟你们说，不用盲目羡慕别人家的学霸，也别因自家孩子成绩普通焦虑。
今天我就把这5个特征详细说说，你们对照看看，说不定你家孩子就有，哪怕只占2个，家长好好引导，孩子也能越来越优秀、慢慢逆袭。
特征一：不敷衍小事，学习、做事有耐心
在南宁从事教育这些年，我发现一个普遍现象，很多孩子语文丢分，不是不会，而是粗心、敷衍。
这句话我跟很多家长说过无数次，看似不起眼的粗心敷衍，正是拉开学霸和普通孩子差距的关键。
就拿写作业来说，我们总会看到字迹潦草、跳步骤的本子，明明会做的题，要么答案不完整，要么思路出错，白白丢分。
对待错题，很多孩子更不当回事，听写生字错了，随便订正一遍就忘，下次还是犯同样的错；课文朗读也只是应付，发音、断句不对都不管。
我想跟大家说，这些小事都是学习态度的体现，耐心才是学习积累的基础，没有耐心，再聪明的孩子也走不远。
我给大家举个真实例子，我之前教过两个五年级学生小A和小B，基础差不多、成绩都是中等偏上，但一段时间后差距越来越大。
小A写作业特别认真，哪怕生字抄写也一笔一划，错题会标注原因、认真订正，还会找类似题目练习；读课文时，不懂的字词会先查字典、琢磨，弄不透就上课问我。
而小B正好相反，写作业匆匆忙忙、字迹潦草，还常漏题抄答案，错题不思考、朗读不认真。
我观察了一学期，小A基础知识越来越扎实，成绩一路提升到班级前列；小B却漏洞越来越多，成绩徘徊在中下游，甚至下滑。
所以我认为，不敷衍小事、有耐心，能影响孩子整个学习生涯。
我的建议是，家长多留意孩子日常表现，发现敷衍就及时引导，别觉得“孩子小、粗心正常”，习惯要从小培养，越早纠正越有帮助。
特征二：爱提问、爱琢磨，不轻易放过疑问
说完耐心，我再跟大家说第二个特征——爱提问、爱琢磨，不轻易放过任何疑问。
我发现，很多学霸都有这个特点，他们对知识充满好奇心，遇到不懂的，不会憋着也不会放弃，会主动思考、提问，直到弄明白。
我给大家分享一个学生小C，他是六年级的学生，刚来的时候语文成绩中等，但后来逆袭成尖子生，最大的特点就是爱提问、爱琢磨。
每次课上，他都会提一大堆问题，学习赏析文章时，他会问比喻修辞的用法、词语的含义、作者的心情，不是简单记知识点，而是真的用心琢磨。
课堂上，他会认真倾听，有不懂就举手提问；做阅读理解遇到难题，会先反复读文章、找线索，琢磨到想不通，才来问，而且会说出自己的思考过程，让我帮他找问题。
我想跟大家说，不是提问多就是学霸，但学霸大多爱提问，尤其是语文学习，求知欲是驱动孩子主动积累、理解的关键。
爱提问和不爱提问的孩子，学习效果差别很大：爱提问的孩子背诵古诗词，会先了解背景、情感，理解深刻、不容易忘；
不爱提问的只是死记硬背，考试遇到考查情感的题就束手无策。
学习写作也是如此，爱提问的孩子会主动问写作角度、技巧，慢慢提升水平；不爱提问的孩子，写出来的文章干巴巴、没感染力。
所以我认为，家长一定要保护孩子的求知欲，鼓励他们多提问。
如果孩子问的问题你不会，别敷衍、别批评，陪着孩子一起查资料、琢磨，告诉孩子“提问是好事，说明你在认真思考”，久而久之，孩子会越来越主动，成绩也会提升。
特征三：能沉下心，有专注感
第三个特征，也是学霸的关键特征，能沉下心，有很强的专注感。
我相信很多家长都有体会：孩子坐在书桌前写作业，一会儿摸玩具、一会儿喝水上厕所。
看似坐了一两个小时，实则全程走神，效率极低；还有的孩子总惦记手机平板，根本没法专注学习，家长盯着也没用。
我见过很多这样的孩子，比如小学四年级的小D，脑子聪明、基础不错，但注意力不集中，上课东张西望、不认真听讲，写作业磨磨蹭蹭，半小时能完成的作业拖到两三个小时。
而学霸完全不一样，他们学习时能放下玩具、电子产品，哪怕周围有噪音，也能专注一段时间。
我之前带过的一个学霸小E，课间教室很吵，其他同学打闹玩，她却能安安静静看书，不受任何干扰；写作业时全神贯注，高质量完成后还能复习预习。
我发现，很多家长有个误区：觉得孩子学习时间越长，成绩越好。
其实不是，学习关键在效率，而专注感就是提高效率的核心。哪怕每天专注30分钟，长期下来也能拉开大差距。
小E学习时间和其他同学差不多，但因为专注，成绩一直稳居前列；小D花再多时间，效率低、学不进去，成绩也不理想。
那么怎么培养孩子的专注感？我结合教学经验给大家几点建议：
首先，营造安静的学习环境，孩子学习时，家长别看电视、别大声喧哗，不频繁打扰；
其次，给孩子规定任务和时间，比如30分钟完成一篇阅读理解，完成后就能休息，培养时间观念和专注力；
另外，通过拼图、搭积木、下棋等小游戏训练专注力，还能增进亲子感情。
我想跟大家说，专注感不是天生的，家长有耐心、有方法，慢慢引导就能养成。
特征四：会总结、善积累，不盲目刷题
第四个特征，也是小初语文学习的关键，会总结、善积累，不盲目刷题。
在南宁教语文这些年，我看到很多孩子的学习差异：有的只会盲目刷题，有的却懂得总结积累。
很多孩子学习很努力，每天做大量习题、刷各种辅导资料，累得不行，但成绩没提升甚至下滑。
我看过他们的题，很多都是重复知识点，他们只是机械做题，做完不总结、不归纳，错题订正完就忘，相当于做无用功。
而学霸从不盲目刷题，更注重总结积累：学完课文，会梳理生字词、中心思想等重点，方便复习；
遇到好词好句、易错生字，会主动记录，写作时灵活运用；错题会整理到错题本，分析错误原因、写下正确思路，定期回顾，避免再犯。
我想跟大家说，小初语文学习，积累和总结比刷题更重要。学霸不是做题多，而是能吃透知识、做好积累总结。
我之前教过的尖子生小F，就是靠总结积累学好语文的：他有专门的笔记本，摘抄生字词、好词好句，还会仿写加深记忆；做阅读理解会总结解题技巧，考试后会分类整理错题、定期回顾。
久而久之，小F的知识储备越来越丰富，阅读和写作能力越来越强，成绩一直优秀稳定。
而另一个学生小G，盲目刷题、不总结不积累，错题反复错，写作没素材，成绩一直中等，很难提升。
所以我认为，语文学习一定要注重总结积累。我的建议是：让孩子准备专门笔记本，按格式记录生字词、分类记录好词好句；
培养孩子定期回顾错题的习惯，分类整理错题，针对性复习；鼓励孩子多阅读课外书、做好读书笔记，积累素材、提升阅读思考能力。
我想跟大家说，总结积累不是一蹴而就的，长期坚持，孩子的语文成绩一定会稳步提升。
特征五：有韧性，不怕错、不轻易放弃
第五个特征，也是最难得的特征，有韧性，不怕错、不轻易放弃。
我在南宁从事教育这么多年，见过很多聪明努力的孩子，但很多都输在了韧性上。
学习从不是一帆风顺的，小初语文从字词到阅读写作，都会遇到瓶颈，孩子都会犯错、考差，而面对挫折的态度，决定了他们的学习成就。
很多孩子遇到难题就哭鼻子、发脾气，考差了就垂头丧气、自暴自弃，甚至放弃学习。
我之前教过的六年级学生小H，基础不错、也努力，但没韧性，一次期中考试成绩不理想，他当场哭了，回家后闷闷不乐、不愿写作业，还说不想学了。
但有韧性的孩子完全不一样，他们遇到难题、考差了，不会被打倒，会调整心态，要么自己琢磨，要么请教别人，直到弄明白；作文写不好，也愿意反复修改，直到满意。
我带过的初三学生小I，刚上初中时语文普通，尤其是写作，结构混乱、内容空洞，得分很低，但她没有放弃。
她主动找老师请教，当她知道写作提升需要多练习、多修改，她就认真照做，一篇作文常常修改三四遍，不懂的技巧就问、查资料、模仿范文，坚持了一年多，她的写作水平大幅提升，语文成绩也提升了。
我想跟大家说，学霸之所以一直优秀，不是不犯错、不遇到困难，而是有韧性，能从错误中吸取教训、越挫越勇。
从心理学角度来说，有韧性的孩子，会把失败看作成长的机会，能重建信心、不断努力。
那么怎么培养孩子的韧性？我的建议是：
首先，让孩子正确看待失败错误，告诉他们，犯错不可怕，可怕的是不承认、不改正。还可以给孩子讲爱迪生、居里夫人的故事，让他们明白挫折是成长的必经之路；
其次，孩子遇到挫折时，家长要给予情感支持，倾听他们的烦恼、鼓励他们，别批评指责；
另外，引导孩子制定计划，把大目标拆成小目标，逐步实现，积累成功经验、增强信心，慢慢培养韧性。
挖掘孩子“学霸潜质”，家长大有可为
各位家长，今天我把学霸的5个特征详细跟大家说了一遍，我想强调的是：
学霸命不是天生的，和天赋没有绝对关系，关键在于孩子有没有良好的学习习惯和态度，而这些，哪怕孩子现在没有，后天引导培养也能养成。
我在南宁从事教育二十多年，见过太多普通孩子，一开始成绩平平、没有天赋。
但家长注重引导，帮他们养成了不敷衍、爱提问、能专注、善总结、有韧性的好习惯，这些孩子慢慢逆袭，成为学霸、考上理想学校。
所以我认为，培养孩子成为学霸，重点不在天赋，而在坚持和引导。
家长不用羡慕别人家的学霸，也别因自家孩子成绩普通焦虑，多留意孩子的日常表现，对照5个特征，看看孩子的优点和不足。
如果孩子有1-2个特征，就好好鼓励、强化好习惯，引导他们养成其他习惯；如果一个都没有，也别着急，从简单的事做起，引导孩子认真写作业、主动提问、专注学习、做好积累，一步一步来就好。
我想跟大家说，每个孩子都有成为学霸的潜力，都能变得优秀，关键在于家长是否愿意花时间、花心思引导培养。孩子的成长离不开家长的陪伴引导，每一份付出，都能成为孩子成长的动力。
各位家长，行动起来吧，放下焦虑、耐心引导，陪着孩子一起努力，相信我们共同努力，每个孩子都能挖掘学霸潜质、成功逆袭，拥有美好未来！
另外，我整理了一份《寒假小学语文高效学习计划》，里面有更详细的安排和阅读书单推荐，我发给大家。
