2025 年南宁市师生信息素养提升实践活动圆满落幕，覆盖学生、教师两大群体，设置多类别竞赛项目，涌现出大批优质作品与优秀师生，现将活动核心成果及 2026 年参赛建议整理如下：

一、活动核心成果

（一）项目类别丰富，覆盖全学段

活动分为四大核心板块，涵盖数字创作、科创实践、教学应用等多个维度：

学生项目：包括数字创作和计算思维类（创意编程、3D 创意设计、数字绘画、微电影等 10 余个细分项目）、科创实践类（Enjoy AI、超级轨迹赛、编程无人机、自动驾驶等 7 大项目），覆盖小学 1-3 年级、小学 4-6 年级、初中、高中及中职全学段。

教师项目：包含课件、教学案例两类作品，以及中小学教师数字素养 “研训赛” 活动，聚焦数字技术与教学融合创新。

（二）参赛成果丰硕，获奖规模可观

学生类：数字创作和计算思维类获奖作品超 560 项，科创实践类获奖作品超 470 项，涵盖一、二、三等奖各层级，其中创意编程、数字绘画、Enjoy AI、超级轨迹赛等项目参赛热度最高。

教师类：课件与教学案例获奖作品 40 余项，“研训赛” 活动获奖教师 100 余人，充分体现教师数字教学应用能力的提升。

二、2026 年参赛建议

紧扣热点方向：学生可聚焦 AI 应用、传统文化传承、环保与科技融合等主题，如数字创作类可结合壮乡文化、航天科技等元素，科创实践类可关注智能智造、绿色科技等领域。

强化跨学科融合：鼓励跨学科合作作品，如将语文、数学等学科知识与编程、3D 设计结合，教师可探索 AI 与学科教学深度融合的教学案例，提升作品创新性。

提前筹备打磨：建议提前规划作品方向，预留充足时间打磨细节，尤其科创实践类项目需注重实操性与安全性，数字创作类项目需突出原创性与思想性。

具体名单：