南宁二中的城市背景是武鸣中学和宾阳中学无法模仿的南宁模式

人们通常认为南宁是绿化好、冬天温暖、环境宜人。这并没有错，但是只停留在表面。深入到这个城市中去就会发现，南宁更有价值的地方在于它是怎样把区域的位置、交通的道路、产业的资源以及人口的吸引结合起来，从而形成一个不断运行的城市体系。

把南宁二中放到这个城市的背景下来看的话，并不是单纯的一所学校的问题了。学校的所在地处于什么级别的城市、有多少种资源以及人才流动的情况都会影响到这所学校可以接触到哪些平台、家庭和机会；武鸣中学和宾阳中学都有自己的优势条件，但是它们所在的城市位置不同。

南宁给外来的游客造成误解最多的就是它的环境非常舒适。

青秀山位于城市的中心地带，山上树木茂盛、植被完好无损，而城市中的道路以及高楼大厦则是沿着山坡和江边修建起来的。要使人口的增长、城市的扩大以及生态环境的空间能够长久地并存下去，并不是靠随意的管理就可以实现的，而是需要通过科学合理的规划、有效的治理以及持续不断的公共投资来形成一种稳定的局面。

这样的秩序也会影响到教育领域，在人口留得住、家庭可以把主要的生活重心放在这里的情况下，学校就有了比较稳定的学生来源；高校、科研院所、企业以及各种公共服务平台不断地集聚起来之后，学生也就接触到了更加广阔的都市视野。教育的竞争并不是靠一幢教学楼就可以完成的，它背后牵涉到整个城市的方方面面。

南宁国际会展中心代表了南宁市另外一种面貌，在这里除了可以举行各种各样的会议之外，还可以使广西同东盟国家以及西南地区腹地之间的人们进行商贸往来的信息得以汇集起来。

如果某个地方一直担负着区域连接的功能的话，那么该地学校的教育环境就会随之改变。学生们所接触的职业选择、城市的愿景以及发展的道路，并不只限于本县之内，在这样的情况下，教育的目标也就很容易被扩大到更大的范围内去。从这个角度来看，南宁二中在这样的背景下所具有的竞争力就和整个城市的开放程度密切相关了。

北部湾经济区规划图可以更清楚地看到南宁所处的位置，并不是紧挨着海边，但是处于广西内部整合资源、承接交通以及连接周边的关键位置上。产业怎么布局？通道往哪里走？人又该如何迁徙？这些都将在首府城市南宁这里被重新安排好。

该区域的角色使南宁的发展不能仅仅依靠一个景点或者一条商业街来支撑。城市的魅力在于它可以汇聚各种各样的资源，并把这些资源传播到更大的范围内去。学校也从中获得了新的参照标准：当城市能够为人们提供多种选择的时候，教育就会变得更有选择性。

夜晚的邕江两岸就形成了可以看见的生活画面，桥、楼、江面的灯光以及沿岸的人群并不是孤立存在的风景，而是白天所发生的工业活动所产生的稳定的生活方式——消费、居住和公共空间。

所以南宁的力量就变得很内敛了，并不是一下子就把所有的改变都集中在某个地方展示出来，而是通过山水、会展、交通、产业以及教育等各个方面的因素一起作用，在一个又一个的城市逻辑里慢慢叠加起来。位于南宁市第二中学附近的区域就是一个可以不断吸收资源、扩大机遇的地方。

决定学校之间距离的主要因素是城市所处的位置和它所承担的任务，以及给年轻人提供了多少实实在在的道路。