南宁市桂华高级中学高效“6+1”课堂助推学校教育教学高质量发展

助推学校教育教学高质量发展

近年来，南宁市桂华高级中学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进教育教学改革。学校以教学为中心，以质量求发展，聚焦课堂革命，经过不断探索与实践，成功构建并实施了一套符合校情学情、注重学生主体地位的高效“6+1”课堂教学模式，教育教学质量实现跨越式提升，办学特色日益彰显。

聚焦核心素养，创新课堂模式

高效“6+1”课堂模式是桂华高中教学改革的核心成果。该模式由课堂内的“6”个环节与课后的“1”个环节构成，旨在将课堂还给学生，变被动灌输为主动建构，真正围绕学科核心素养，激发学生内在潜能。

在课堂教学部分，“导”（3分钟）激趣明标，快速切入；“思”（10分钟）引导学生独立研读，深度思考；“议”（6分钟）鼓励小组合作，思维碰撞；“展”（6分钟）提供平台让学生激情展示学习成果；“评”（5分钟）教师精讲点拨，升华总结；“检”（3分钟）当堂反馈，巩固内化。课后环节的“练”（12分钟），则侧重于迁移运用与巩固提升，形成教学闭环。

整个流程设计科学，环环相扣，特别强调教师讲授时间不宜过长，充分保障了学生的自主学习、合作探究与展示表达，极大提高了课堂参与度和思维有效性。

改革成效凸显，育人成果丰硕

高效“6+1”课堂的实施，带来了显著的教学质量提升。学校高考成绩连年攀升，总体教育水平已比肩乃至超越部分同类公办学校，生动诠释了“低进高出、高进优出、优进特出、弱进强出”的育人目标。

数据最具说服力：入学成绩为B及以上的学生，绝大多数在高考中达到特控线或本科线；入学成绩为C、D等级的学生，亦有近一半成功考入本科院校。涌现出一大批进步显著的学子典型：覃冰冰同学（入口C+）高考取得565分；蓝伟丰同学（入口D）高考获494分；钟艺嘉、黄秋雪等同学总分提升均超过230分，学生普遍实现大幅增值成长。此外，学校注重学生多元发展，如高水平围棋运动员张嘉懿获得西华师范大学录取资格，班增伟同学考入上海海洋大学，素质教育结出硕果。

各方好评如潮，办学优势坚实

教学改革赢得了学生、家长及教育同行的广泛认可。高一学生纷纷表示课堂生动有趣，学习动力十足；家长感慨孩子进入桂华后“进步很大”；从外校转入的毕业生则由衷感谢母校的培养让其“成绩提升很快”。戴冬莲主任指出，高效课堂让教师能更有效地激发每一位学生的潜力。

课堂改革的成功，根植于桂华高中坚实的办学基础。学校拥有标准齐全的设施设备，以及一支由李昌林校长领衔、结构优化、经验丰富的师资队伍。现有专任教师115人中，高级职称占比近一半，研究生学历占比超26%，更从多所区内外示范性高中引进了大批教学名师。

学校秉持“严管厚爱”的管理理念，推行“导师育人全员化、潜能激发纵深化”等“五化”育人特色，并依托优越的地理位置和中等偏低的收费标准，为学生提供了优质的教育服务。

李昌林校长表示，高效“6+1”课堂改革是学校践行“为党育人、为国育才”初心使命的关键举措。

此外，学校通过走班制教学，提高学生的文化基础，让学生得以自主发展。学校打造的“三五计划”“六美少年”“七彩教育”等系列育人工程，塑造学生健全人格，培养全面发展的现代人。

为早日将学校建设成为“南宁先进、广西知名、质量一流、特色鲜明的现代化学校”而奋斗不息，努力谱写民办教育高质量发展的新篇章。