随后，崔倩楠老师以亲切的开场，带着孩子们认识了 “麽乜”这个可爱的壮族小信物，也认识了温柔又厉害的唐纯翠老师。当一件件色彩斑斓、绣着吉祥纹样的麽乜作品在孩子们眼前展开，教室里瞬间响起了阵阵惊叹，大家对接下来的课堂充满了期待！
大讲堂正式开课，三年级 12 班的小伙伴们坐得整整齐齐，唐纯翠老师像讲故事一样，把麽乜的故事娓娓道来：从古老的祈福习俗，到麽乜里包裹的艾草与祝福，每一个细节都藏着壮族先民的温柔心意。她还拿出了珍藏的传统壮锦布料，给孩子们讲纹样里的小秘密 —— 这些五彩的图案，不仅好看，还藏着平安、健康的美好祝愿。孩子们听得眼睛亮晶晶的，原来小小的麽乜，背后藏着这么多动人的故事！
最期待的动手环节终于来啦！唐老师手把手教孩子们穿针引线，从裁剪布料、填充艾草，到缝合、装饰，一步步耐心示范。一开始还有点紧张的小手，跟着老师的节奏慢慢熟练起来。教室里只听见针线穿梭的轻响和偶尔的小声惊叹，孩子们认真地缝制着自己的小麽乜，把学到的纹样和祝福，一针一线缝进小小的布包里。当一个个圆滚滚、带着淡淡艾草香的麽乜在指尖成型时，孩子们捧着自己的作品，脸上满是藏不住的欢喜与成就感。
这场非遗体验，让孩子们在好玩又涨知识的课堂里，悄悄爱上了家乡的传统文化，也在心里种下了文化自信的小种子。
实践课程结束后，活动进入第二阶段。银杉校区李夏老师带来主题讲座《墨润童心·以美育人——小学国画特色课程实践与探索》，分享国画教学经验与美育思考，和老师们一起交流美育教学的新思路，为大学区的美术教研注入新活力。
本次以麽乜为载体的非遗美育活动，不仅让孩子们在亲手缝制吉祥信物的过程中，触摸到壮族传统技艺的温度，更在潜移默化中加深了对本土文化的理解与认同；同时也为大学区教师搭建了跨校教研的桥梁，推动美育教学从 “单向传授” 走向 “多元共创”，实现了学生成长与教师发展的双向赋能。
未来，南宁市天桃实验学校也会继续以 “天桃美育大讲堂” 为载体，把更多非遗技艺请进课堂，让孩子们在指尖的温度里读懂民族文化，在美育的滋养下自信成长，让传统文化在童心深处绽放光彩！
