看南宁职大如何落地数字化转型

师资能力在很大程度上决定了数字化转型的落地成效。南宁职大在师资建设上，聚焦教师数字化教学能力的提升，推进全员赋能升级。

学校面向全体教职工开展系统化的AI能力提升专项培训，如“AIGC赋能教学”“AI助力教科研成果产出培训”“AI赋能教学公开课”等活动，覆盖智能办公、数字化课程设计、AI辅助科研等核心教学科研场景，推动教师从“会用数字工具”向“善用数字赋能教学”转变，打造了一支适配数字化转型的复合型师资队伍。

此外，学校还为教师提供基于DeepSeek的“PPT助手”工具，有效缓解备课耗时耗力的困境；并引入“AI+教学督导”系统，通过课堂行为分析、学情实时反馈等技术手段提升教学管理效能。同时，学校建设了“教师数字画像中心”，运用AI技术分析教师教学行为数据，生成个性化提升建议，并积极探索虚拟教研室、数字分身助教等创新应用。

职业教育数字化转型的一大核心价值，在于对接产业、服务产业。南宁职大杜绝数字化建设“校内自循环”的问题，深度联动行业企业，将产业项目、真实岗位需求融入教学全过程，实现实训、教学、科研、服务一体化发展。

学校依托二级学院搭建校企联合研发平台，联动本地科技企业共建数字媒体技术实验室，精准对接广西文旅产业数字化升级需求，引导师生运用三维建模、VR、AI等技术，落地数字博物馆、AR智能导览、虚拟主播等真实产业项目，实现“课堂作业即产业成果、实训过程即岗位实操”。

学校还依托与华为、奇安信等12家头部企业的深度合作，搭建国家级、自治区级多层级协同创新平台与产业学院，深耕区域产业数字化升级需求，承接大量企业横向科研项目，孵化多项专利与软著成果。如针对现代农业升级打造的智慧养猪平台，依托AI算法实现养殖全流程智能化管控，针对智能制造、工业升级需求建设的数智融合中试基地、鸿蒙开发者中心等。

为进一步打通实训与就业壁垒，学校引入企业数字化服务订单模式，依托企业一站式数字服务平台，将中小微企业的数字营销、内容创作等真实外包订单引入课堂，让学生全程参与完整项目实操流程。

突破校内教学场景局限，让数字化办学能力向外辐射、赋能社会，是南宁职大数字化转型的重要特色。

在地方民生赋能层面，学校依托数字化平台助力乡村振兴，搭建专项信息服务平台，开发适配基层需求的农业技术、电商运营等数字化课程，常态化开展基层人才数字技能培训。

同时，组织师生深度参与地方文化数字化保护、乡村文旅直播等实景项目，以数字技术助力地方乡村发展与文化传承。针对本地特色产业与基层民生需求，学校自主研发轻量化AI工具与智能模型，覆盖甘蔗种植病虫害识别、基层医疗辅助诊断等场景，有效降低基层技术应用门槛，助力解决地方产业、民生服务痛点。

在基础教育赋能层面，学校开放数智科普资源，面向中小学生开展常态化科创研学活动，通过实操体验、趣味科创教学等形式，普及人工智能、数字技术知识，助力青少年数字素养启蒙。

依托广西面向东盟的区位优势，学校还将数字化转型与国际化办学深度融合。组建东盟教育服务专项团队，搭建东盟语料库，研发适配跨境办学的国际化专业与课程标准，开展“东盟语种+AI”复合型人才培养，常态化开展东盟技术人才培训。

与此同时，南宁职大主动输出中国职教数字化办学标准与课程体系，面向柬埔寨、老挝、越南等东盟国家输出优质教学资源，搭建跨境AI职教联盟，发起青年数字人才培养计划与跨境科创赛事，联合东盟企业落地智慧农业、跨境文旅、多语言智能服务等数字化项目，以数字技术搭建跨境教育合作、产业协同的桥梁。