南宁市兴宁区“以玩启数·以研聚力”主题教研活动

以研聚力

为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，搭建钦州市与南宁市兴宁区幼儿园教师交流互助的桥梁，推动幼儿数学活动生活化、游戏化落地见效，促进学前教育优质均衡发展，切实提升幼儿园教师专业素养和教学实践能力，2026年5月28日上午，南宁市兴宁区“以玩启数·以研聚力”主题教研活动在南宁市兴宁区天德路幼儿园开展。

本次活动汇聚了兴宁区各公办、民办幼儿园骨干教师，以及钦州市教学名师张艺腾工作室骨干成员共同参与，以课例展示、专题分享、游戏体验为载体，开启了一场充满趣味与干货的数学教学探索之旅。

1.中班数学课例展示：

《我们来默数》

钦州市高新幼儿园郑思婷老师带来中班数学活动《我们来默数》，以幼儿喜闻乐见的游戏形式，将抽象的数概念转化为可感知、可操作的学习环节。活动中，孩子们在轻松的互动中感知数的序列、理解数的意义，也让在场教师直观感受到“玩中学、学中乐”的数学课堂该如何落地实施。

2.专题分享：《玩转数学“棋”乐无穷 幼儿“戏乐棋”游戏+数学的探索实践》

钦州市钦南区第三幼儿园沈丽媛老师结合一线教学案例，分享了如何将计数、运算、比较等数学目标融入“戏乐棋”游戏中，让孩子们在趣味对弈中自然发展数感、专注力与规则意识，为教师们提供了可直接借鉴的游戏化教学新思路。

3.“欢乐棋”游戏体验

在张艺腾、郑思婷、沈丽媛、赖清汎四位老师的现场指导下，老师们化身“大朋友”，沉浸式体验各类“戏乐棋”游戏。在动手操作中，大家不仅感受到了游戏背后蕴含的数学逻辑，更深刻理解了这类游戏对幼儿数感、思维能力的促进作用，也为后续班级游戏材料的开发积累了丰富灵感。

4.专题分享：《数学可以玩起来——幼儿数学活动生活化与游戏化实践》

钦州市高新幼儿园副园长张艺腾老师，从理念到方法、从案例到反思，系统阐述了幼儿数学活动生活化与游戏化的实施路径。她强调，幼儿数学教育的核心是培养孩子对数学的兴趣，教师应从幼儿的生活经验出发，设计有趣、有效的数学活动，让数学真正走进幼儿的生活。

未来展望：带着收获，继续前行

本次“以玩启数·以研聚力”主题教研活动虽已落幕，但我们对幼儿数学教学的探索永不止步。愿每一位幼教工作者都能带着本次活动的收获，将游戏化、生活化的教学理念融入日常课堂，让孩子们在玩中感知数学的奇妙，在探索中爱上数学，在快乐中成长！