精准分析明学情 分层施策促提升——南宁市荆楚高级中学高一、高二期中考试质量分析会

数据为镜，照见成长得失；研判为梯，助力教学攀升。为精准复盘阶段教学成效，细化育人提质举措，明晰后续教学方向，5月12日，南宁市荆楚高级中学顺利召开高一、高二年级期中考试质量分析会。本次会议由教务处卢绍斌主任主持，高一、高二全体教师参会，各年级分别复盘学情、总结亮点、梳理短板、部署工作，全体教师共研教学良方、共筑提质之路。

高一年级长农炳结合本次考试数据，全面复盘年级学情。本学期以来，年级始终聚焦夯基固本，稳步推进分层育人工作，整体教学成效初显。同时，年级也客观梳理出阶段性学情短板：物化地组合整体成绩优异，但学生个体、梯队差距较为明显；历政地组合学生成绩集中于中游区间，整体发展平稳，但拔尖人才储备不足，缺少标杆引领；物化生组合学生基础薄弱问题突出，知识积淀不够扎实，是后续重点攻坚方向。

农炳年级长特别强调：提前建立本科优生培养档案，立足学情精准补弱培优，前置布局、未雨绸缪，助力学生稳步积淀、踏实成长。

（二）细化举措，提质精进

针对现存短板，高一年级明确后续精进方向与落地举措。教学上持续深耕基础教学，细化知识点讲解与针对性训练，筑牢学生知识根基；聚焦学生全面发展，着力培育创新思维与实践能力，提升学生综合素养；深化教研组协同共建，推动教师互学共研、经验共享，凝聚团队教学合力，全面提升年级整体教学质效。

班级管理中坚守严管厚爱、温情育人理念，深耕细节、涵养优良学风。持续优化常态化周测机制，以测试精准诊断学情、定位短板，让教学辅导靶向精准；抓实日常常规管理，打造有序高效、乐学奋进的育人环境；科学统筹自习时段，保障学生静心研学、自主消化知识。同时，凝聚育人合力，重点做好临界生帮扶辅导，精准挖掘学生潜能，助力每一位学子稳步提升、不掉队。

高二年级长安刚老师结合期中数据，深度剖析学段教学现状。作为衔接基础、备战高三的关键攻坚期，高二学生学业分层现象逐步凸显，提质攻坚迫在眉睫。当前年级主要存在三大核心问题：学科发展结构性失衡，数、英、理等核心学科均分偏低，与优势学科差距明显；各班发展不均衡，班级成绩差距突出，学风建设与管理落实力度仍需优化；新高考赋分机制运用不够熟练规范，未能充分发挥赋分优势。

安刚年级长强调，高二承前启后的学段特性至关重要，全体教师要深耕选科赋分规则研究，常态化狠抓学生答题规范训练，全面落实“日清制度”，督促学生当日知识当日清零，扎实夯实学业功底，为高三高效复习平稳铺路、蓄力赋能。

会议最后，教务处卢绍斌主任作总结动员讲话。他指出，以考析得失、以思明方向，学段不同，育人重点各有侧重：高一是立学风、养习惯、筑根基的关键培育期，重在固本培元、夯实素养；高二是补短板、强能力、提实力的核心攻坚期，重在精准提质、蓄力备战。

他要求全体教师深耕精准教研、精细管理、分层推进的育人理念，以学情数据为依托精准施策，以务实行动深耕教学，以责任担当守护学生成长。

此次质量分析会既是复盘总结的务实会，更是凝心聚力的奋进会。未来，高一、高二全体师生将以本次会议为全新起点，凝心聚力抓质量、脚踏实地促提升，全力以赴护航每一位学子笃行不怠、圆梦前程。