初夏清风拂面，万物蓬勃生长。为了发挥优质教育资源的辐射作用，助力农村初中班主任成长，推动区域教育均衡发展，2026年5月20日至21日，南宁市第四十七中学承办2026年广西“国培计划”自治区委托项目——农村初中骨干班主任培训项目。参训的农村初中骨干班主任齐聚校园，研学思辨，互鉴共进，在交流学习中实现自我赋能。
本次研修两日课程，均以校园文化实景观摩开篇，由办公室主任陆宁、副主任何朝霞分别带队讲解。参训班主任们随队漫步校园，依次参观凤・翔雕塑、凤鸣朝阳水景、凤栖亭、树洞先生等特色文化景致，真切体会以文化人、以美育人的育人理念，感受醇厚浓郁的校园文化底蕴。
学校党总支书记陆东旭、校长傅汉华带来专题分享。陆东旭书记以《深耕德育保质量 笃行心育助攻坚》为题开讲，傅汉华校长围绕《凤翔展翅立德树人 长云舒卷润心赋能》做了讲座。两位领导紧扣德育培育、心理疏导、备考提质三大板块，结合学校十三年德育与心理健康教育融合办学实践，阐释以“凤・翔精神”为引领、“生命力教育”为特色、“4+7 润心育德”为核心的育人体系，全方位展现学校办学理念与育人成果，内容兼具理论支撑与实操价值。
德育副校长孙品信、德育处主任李连霞也分别以《抓实德育精细管理 筑牢班级育人根基》《深耕班级德育 精细赋能育人》为题开讲。两位德育骨干紧扣班级德育精细化管理主题，结合一线实践经验，系统讲解常规管理、操行评价、班风建设等模块内容，分享南宁市第四十七中学在班主任培养、班级文化建设等方面的实践成果，为参训教师搭建起完整的班级德育管理框架，以具象案例为参训教师提供可落地的精细化育人范本。
我校四位优秀班主任立足自身岗位实践，分享一线带班实战经验，以鲜活案例、真挚感悟讲述暖心育人故事，充分展现新时代班主任的专业教育智慧与深厚育人情怀。拥有23年一线带班经验的刘丹老师，分享温情治班的独到方法。她结合日常管理、师生沟通、班风培育的真实场景，提出班级管理要坚持“温柔坚持”“共情倾听”“正向引导”的育人原则，并详细介绍班级星火币激励机制，以量化激励方式赋能学生自主管理、助力学生良好行为习惯养成。她用一个个温暖鲜活的育人故事深刻诠释教育的本质，为参训教师提供了柔性育人、科学治班的实用策略。曾燕云老师聚焦班风培育工作，从守核立本、依规治班、多方聚力、深耕育人四个维度分享带班思路。她坚持以勤严细实的态度抓实日常管理，依托完善的班级制度规范学生行为，联动家校凝聚育人合力，让班级文化持续浸润学生成长。她重点分享班干值周管理模式、操行积分制度等落地举措，为参训教师开展班风建设提供成熟可借鉴的实践路径。朱觉英老师以特色班级“云帆四班”为载体，秉持“用心、用力、用爱”的育人理念分享治班经验。她立足初中三年长效育人规划，科学选拔培养班干部队伍，搭建完善的班级自主管理体系。通过班币与班币兑换券激励机制，规范学生日常行为，正向引导学生成长，贴合班级学情落实常态化育人工作，为长效化班级建设提供实用思路。陈春桃老师立足德育与教学融合的育人理念，分享特色带班方法。她认为班主任要深耕自身教学能力，依靠扎实的专业素养赢得学生认可与信服。同时依托主题班会、特色活动、学科竞赛等多元载体，将德育理念融入日常教学与班级管理，用活动浸润学生身心，用班会凝聚班级风气，推动德育工作落地落细，为参训教师创新育人方式、提升管理实效提供全新参考。小满蓄势，滋养成长，教育耕耘亦是如此。本次国培跟岗研修，搭建了区域班主任交流学习的优质平台，是我校发挥示范引领作用、助力区域教师成长的重要实践。教育成长贵在深耕，重在坚守。未来，南宁市第四十七中学将坚守育人初心，深耕教学教研工作，持续输出优质教育资源，联动区域各校共同精进成长，助力广西教育事业稳步发展。
