聚焦AI智慧课堂 深化跨省校际交流——南宁桂鼎学校考察团赴贵州宏星高中学习“四课”模式与AI赋能教学经验

当前，南宁桂鼎学校正处于AI教学改革的关键爬坡期。宏星高中与桂鼎学校同为民办学校，同样面对生源多元化的现实挑战，其在“四课”模式与AI赋能教学方面的探索，对我校深化AI课堂教学具有重要借鉴意义。此前，我校已先后两次考察安徽阜南亲情高级中学的AI智慧课堂教学模式，此次赴宏星高中学习，旨在形成“横向比对、纵向深化”的学习路径，为我校“换道超车”战略注入新动能。

考察期间，代表团实地参观了宏星高中校园，开展了推门听课、课堂观摩、专题论坛及座谈交流等一系列活动。重点学习了宏星高中以读书课、正课、复习课、作业课四类课型构建的立体化学习闭环实践，以及“导、思、议、展、评、检”六环节课堂教学模式。同时，双方就AI备课平台应用、学情数据分析、个性化作业设计、学业诊断及“人机协同”教学新范式等议题展开了深入研讨。

值得一提的是，宏星高中近日刚举办了以“打造AI智慧课堂，实现个性化学习”为主题的专题研讨活动，来自安徽、重庆、广西及贵州省内六十余名教育同仁齐聚一堂，共探教育数字化发展新路径。该校在AI智慧课堂建设、特色办学等方面取得的丰硕成果，为跨省域教育交流互鉴搭建了优质平台。

考察结束后，考察团全体成员将结合考察收获重点聚焦“宏星高中经验如何在我校教学实践中落地”，将AI备课效率提升策略、学情数据分析方法等纳入第二阶段教学改进计划。

南宁桂鼎学校将组织召开考察成果汇报会，面向全体试点班教师进行专题宣讲，并将“四课”模式中的精细化管理理念融入“大德育、大教学”工作中进行本土化尝试。

此次跨省考察学习，不仅加快了我校人工智能技术与日常课堂教学的深度融合步伐，更为学校持续深化教育教学改革、夯实办学根基、提升办学品牌影响力筑牢了坚实根基。南宁桂鼎学校将以此次学习为契机，持续推动AI教学改革向纵深发展，努力实现“换道超车”的战略目标。

2026年秋季学期招生计划

●高一年级新生800人

●高二高三插班50人

●高三补习班100人