南宁市入选《广西建设铸牢中华民族共同体意识示范区案例选编(第二辑)》之三

南宁市新兴民族学校占地面积14806平方米，现有27个教学班，师生1335名。近年来，学校全力抓好铸牢中华民族共同体意识教育，先后荣获全国民族团结进步模范集体等30多项荣誉，“四维驱动”育人模式被教育部列为全国民族教育典型案例。

一、以课程为基，

筑牢思想育人“主阵地”

融入日常教学。通过每周升旗仪式宣誓、“开学第一课”、班队会活动、文化墙氛围营造等多元途径，推动中华民族共同体意识教育进课堂、进头脑，让全校师生牢固树立“四个与共”理念。作为全国参与教育部《中华民族大团结》统编教材编纂的三所学校之一，充分发挥教材编写优势，将铸牢中华民族共同体意识内容有机融入各学科教学。融入课程体系建设。开设民族书画、舞蹈、毽球等23门社团课程，定期开展研学实践、非遗传承等主题课程，让学生在亲身体验中感悟民族文化魅力。创新推出耕种节、民族体育节、丰收节、“广西三月三”等“八节四礼”课程，以节庆文化为纽带，增强师生对中华民族传统文化的认同感和归属感。

二、以文化为魂，

搭建情感认同“连心桥”

厚植文化底蕴。深入开展“唱民族团结歌、讲民族团结事、绘民族团结画”系列活动，培育校园民族文化小小宣讲员，让56个民族的灿烂文化在校园落地生根。将中华优秀传统文化融入校园环境建设，在教学楼、操场、景观区等场所植入文化元素，同步设置二维码讲解功能，打造“一步一景、一景一育”的沉浸式文化空间，成为民族团结进步教育的生动课堂。弘扬榜样力量。在校园文化长廊集中展示黄大年等各领域杰出人才的先进事迹，通过榜样示范引领，引导师生从民族英雄、时代楷模的事迹中汲取精神养分，增强“五个认同”，推动中华民族共同体意识根植童心，厚植师生的爱国情怀。

三、以活动为媒，

拓宽实践育人“新路径”

打造特色活动品牌。聚焦“五育并举”目标，实施家国情怀培育、优秀文化传承、中华礼仪养成等五类特色教育活动。以重要节庆为契机，开展“石榴花章”非遗小传人争章、民族团结主题社会实践研学等活动，构建“融·汇·贯·通”的教育实践路径，让各族师生在活动中增进了解、加深情谊，像石榴籽一样紧紧抱在一起。深化校际交流合作。积极实施各族青少年交流计划，与防城区那良镇滩散小学、东兴市实验学校等12所国门学校及呼和浩特海拉尔路小学等结成共建单位，通过互派师生交流、共办主题活动等方式，搭建跨区域民族团结进步教育平台。近5年来，累计承办全国、自治区级民族教育现场会63次，接待各地教育同仁参观学习5862人次，有效发挥了示范引领作用。

四、以交流为桥，

拓展开放育人“新格局”

搭建对外交流平台。主动服务国家对外开放大局，聚焦东盟和港澳台地区开展青少年交流合作，多次组织师生参与中国—东盟非物质文化遗产周活动，通过“俏毛猴、剪纸、漆画”等中华优秀传统文化展示，传播中国声音、讲好民族团结故事。累计组织对外交流活动28批次，1500余名师生家长参与其中。凝聚民族复兴合力。赴港澳开展文化交流，接待台湾青少年足球交流团46人次，以常态化交流促进各族青少年相互了解、相互学习、相互帮助，生动诠释“中华民族一家亲”的深刻内涵，为铸牢中华民族共同体意识注入不竭动力。