为提升课堂教学质量,促进教师专业发展,我校于4月开展三、四年级语文主题教研活动。语文组教师齐聚一堂,围绕单元整体教学、阅读策略指导、习作方法点拨等核心内容展开深度研讨,分别聚焦《石峰》《母鸡》两课,以研促教,打造高效课堂。
三年级组由莫艳梅老师执教《石峰》第二课时,团队成员樊姗姗老师、吴海霞老师等共同参与。课堂以 “双线融合” 为核心策略,以实验过程为明线、语言严谨性为暗线,引导学生依托图表复述实验步骤,借助科普视频理解实验原理,破解了 “科学实验逻辑理解难” 的教学痛点,实现 “学语言” 与 “悟精神” 同步推进。
四年级组由覃慧婷老师执教《母鸡》第二课时,唐雪炼、黎颖华、颜菲菲老师参与团队展示。课堂通过对比表格搭建表达支架,引导学生用有序句式复述作者态度转变过程;结合母鸡护雏短视频,让学生直观感受母爱,深化对 “事实胜于雄辩” 科学态度的理解,有效降低了抽象逻辑的理解难度。
本次系列教研活动,精准对接学生认知水平,以支架式教学、情境化赋能的方式,为中段语文课堂提质增效提供了可借鉴的实践范式,助力学生语言能力与思维素养协同发展。