AI赋能传统文化 英语铸牢思政根基——南宁市新兴民族小学英语教研组开展马年春节主题英语特色作业评比活动
为紧扣铸牢中华民族共同体意识教育主线，推动中华优秀传统文化与英语教学有机融合，充分挖掘并深化英语学科思政育人内涵，南宁市新兴民族小学英语教研组开展了以“AI赋能传统文化，英语铸牢思政根基”为主题的马年春节英语特色作业评比活动。本次活动也是南宁市教育科学“十四五”规划2025年度“人工智能赋能基础教育研究”专项课题《AIGC技术驱动下英语教学融合思政育人的实践研究》和2025年南宁市青秀区教育科学“十四五”规划立项课题《AIGC赋能初中英语教学融合思政育人的实践研究》的重要实践环节。
三年级学生借助AI绘画工具，以“马年新春祝福”为主题开展手绘创作。同学们在AI生成的春节元素素材基础上，结合课堂所学的“horse”“the Spring Festival”等英语词汇，绘制出一幅幅充满童趣的新年贺卡与创意海报，用画笔和单词传递新春祝福，提升语言能力、厚植文化自信。
四年级学生则以镜头为笔，借助AI视频剪辑工具拍摄春节vlog，并完成英语小短文My Winter Holiday。孩子们记录贴春联、吃年夜饭、拜年等春节场景，在AI辅助下为视频添加英语字幕与语音旁白，将寒假生活的观察与英语写作、口语表达相结合，生动展现了充满烟火气的春节日常。
五年级学生聚焦“新春祝福”主题，借助AI语音优化工具录制马年新春英文祝福小视频。同学们围绕“Happy New Year!”“Good luck in the Year of the Horse!”等主题，用流利的英语向家人和老师传递新春问候，提升英语口语能力，感受传统节日的温情。
六年级学生承担起“文化传播者”的角色，借助AI素材整理和字幕生成工具，录制英语介绍春节文化的主题视频。他们从春节的起源、习俗、美食等方面入手，用英语讲解贴窗花、守岁、拜年等传统习俗的文化内涵，将课堂所学的英语知识转化为对外传播中华优秀传统文化的能力。
英语教研组以课题研究为引领，以特色作业为载体，积极探索人工智能背景下英语学科思政育人的新路径、新方法，推动信息技术与英语教学、传统文化与思政教育深度融合，切实提升学科育人实效，培养具有民族自豪感、文化自信和国际视野的新时代少年。
图片：英语组
文字：韦初方
一审：李继萍
二审：王宗勉
终审：吴鸿丽
编辑：蒋碧玉
