最美四月沐书香 班本课程启新程 ——南宁市滨湖路小学滨湖校区“滨湖蓝”讲坛系列活动
最美人间四月天，正是读书好时节。沐浴着读书月的浓郁书香，南宁市滨湖路小学滨湖校区“滨湖蓝”讲坛系列活动于4月8日如期举行，本次活动主题为教师课程领导力培训项目——班本阅读课程的开发与实施。活动中，四位种子教师围绕班本阅读课程的开发与实践展开分享，将“执行课程”转变为“创生课程”，用真实的班级探索诠释着教师课程领导力的生动内涵。
活动现场，四位老师以“课程设计—实施路径—多元评价—实践成效”为完整框架，展示了班本阅读课程从构想到落地的全过程，呈现出清晰扎实的实践样态。
江小云老师以《让美好在阅读中发生》为题进行分享，她以“养习惯、爱阅读、会表达”为目标，通过精心挑选阅读书目、合理安排固定阅读时段，并开展阅读漂流、亲子共读等特色活动，有效培养了学生的阅读习惯，家校协同育人效果突出。
商雪梅老师以《书香筑梦 阅读悦美》为题进行分享，她围绕“书香筑梦、阅读悦美、思行合一”，规划了三年阶梯式阅读路径，通过多种形式引导学生在多元实践中成长，助力学生从爱读善思到会读明理，营造了浓厚的班级书香氛围。
田莹莹老师以《深耕静心阅读沃土 构建班本课程新样态》为题进行分享，她从低年级阅读习惯培养入手，开展各类阅读活动并创新引入AI数字人“田小阅”，联动家校共育，提升学生阅读兴趣，营造出积极向上的班级阅读氛围。
洪间珍老师以《从诗歌到项目，从阅读到创作》为题进行分享，她带领学生诵读经典、开展整本书阅读项目式学习，并借助AI优化创作，助力学生实现从阅读输入到创作输出的跨越。
在四位教师精彩分享的过程中，全体教师认真倾听，时而凝神思考，时而提笔记录，在研修记录表上写下自己的感悟与启发。大家纷纷表示，要以此次分享为契机，结合班级实际，积极探索属于自己的班本阅读课程路径，真正将倾听转化为行动。
最是书香能致远，班本课程润成长。此次分享既是班级阅读实践的交流，更是学校阅读育人“主题・项目・场域” 三维生态二十年实践探索成果的生动延续与鲜活展示。四位教师通过提炼班本课程开发的具体措施，切实提升了课程领导力与专业化发展水平，也为全体教师搭建了互学互鉴、共研共进的平台。
未来，南宁市滨湖路小学将持续推动全民阅读理念校本化、班本化、常态化落地，引导更多班级探索各具特色的班本阅读路径，坚守阅读育人初心，让书香氤氲每个班级，让每一位滨湖少年腹有诗书、向阳生长！
文 字：商雪梅
图 片：宋梨予暄
编 辑：贺立飞
校 对：朱夏夏
一 审：庞国艳
二 审：黄 瑾
三 审：黄 莉
终 审：谢小燕
