深耕内涵 精准赋能 优质共生 ——南宁市青秀区滨湖学区召开2026年春季学期学区长联席会议

深耕内涵

精准赋能

优质共生

春回景明，奋进正当时。2026年3月20日上午，南宁市青秀区滨湖学区2026年春季学期学区长联席会议在卓立实验学校召开。会议以“深耕内涵·精准赋能·优质共生”为主题，凝聚学区合力，明确工作方向，全力推动教育高质量发展。

滨湖学区学区长、南宁市滨湖路小学党委书记谢小燕部署学区2026年“健康第一”相关工作。她强调，要将学生健康工作融入教育管理全过程，严格落实体育课时长和大课间要求，推动体育与德育、课程深度融合，让学生在强健体魄中向阳成长，实现“身上有汗、眼里有光”的育人目标。

滨湖学区常务副学区长、南宁市滨湖路小学校长黄莉就学区项目式学习推进工作作指导。她指出，项目式学习将从试点走向深化，聚焦学科融合、教师指导能力提升，完善过程性评价，切实保障国家课程高效实施。

南宁市滨湖路小学山语城校区副校长韦莉传达了城区教学会议精神，细化布置2026年义务教育国家质量监测工作。会议要求各校要紧盯监测学科查摆问题，落实课程开设、配齐专任教师、深耕学科教研、强化家校协同，以严谨务实的态度做好监测准备工作。

会上，各校代表依次交流经验：南宁市民族大道东段小学校长罗莹以“手中有温度，心中有光亮”为题，分享学校紧扣质量监测指标，依托思政微讲堂、劳动课程等厚植家国情怀，落实以劳育德的做法；卓立实验学校校长陈展如、南阳镇中心校校长李立展围绕素养提升，汇报课程开设、师资培训、学科融合等举措，推动素养培育家校协同发力；滨湖路小学英华校区常务副校长李肖莉、埌东小学校长胡祎、埌西小学主任蒙素梅围绕“健康第一”主题，分享了环境营造、减压妙招、“三大球”测评、视力防控、教师关爱等举措。

振兴乡村教育工作队队长汤海英汇报本学期帮扶工作计划。工作队将继续优化教师三级培训体系，深化“晨会思政+班会德育+每月反思”德育育人模式，从教学管理、师资培养、资源整合入手提升乡镇学校办学质量；同时完善普特融合长效机制，深挖本土资源打造特色劳动课程，助力乡村教育提质增效。

学区办公室主任王强汇报学区全年工作计划。2026年，滨湖学区将以“减负·提质·融合”为核心，聚焦“健康第一”、项目式学习、质量监测三大重点，细化月度任务，推动“三个提升、一个突破、三个落实”目标落地，保障各项工作高效推进。

值此“十五五”开局之年，此次会议为学区新学期工作凝聚共识、明确路径。滨湖学区将继续秉持“让每一所学校都优质，让每一位教师都优雅，让每一位学生都优秀”的初心，以务实作风、融合思维，深耕内涵，精准赋能，奋力谱写滨湖学区教育高质量发展新篇章。