阅见书香,不负时光 ---南宁市沛阳路小学2026年春季学期教师阅读分享活动

春风拂卷墨香浓，师者耕书意正浓。为深耕书香校园，提升教师专业素养，2026年3月18日，南宁市沛阳路小学开展“阅见书香，不负时光”教师阅读分享活动。

活动伊始，主持人何慧老师以诗意的话语拉开了本次阅读盛宴的序幕，同时揭晓了本次分享的特别形式——通过抽签的方式随机确定分享教师，让每一位老师都带着期待与惊喜参与其中。这份随机的邀约，让阅读多了几分未知的趣味，也让思想的碰撞更具新意。

随后，随机抽选老师，抽中的老师们依次登台，分享读书感悟，共赴一场思想的碰撞与心灵的相遇。

阅读润心，做自己的花

邓海燕老师分享治愈漫画《做自己的花》，以花朵为喻，鼓励大家接纳自我、勇敢绽放，不为外界眼光束缚。书中温暖的故事与治愈画风，既给予心灵慰藉，也启发我们在育人路上尊重每个孩子的独特性，让每朵“小花”都能自由生长。

以书为舟，修行教育路

吕惠苗老师分享《读书是教师最好的修行》，从作者常生龙的教育智慧出发，倡导站在学生视角、遵循教育规律、以身示范，用故事温暖心灵，以热忱驱动行动，指引老师们在阅读与实践中实现专业成长。

以言润心，赋能成长

朱芸老师分享《教师的语言力》，这本实用手册涵盖表扬、批评等5类语言场景，通过50种方法指导教师用科学语言与学生沟通。她感悟及时表扬的力量与温和批评的艺术，助力老师们提升语言魅力，做会说话的教育者。

以师者之心，

护孩子长成最美模样

梁丽敏老师分享《让孩子成长为最美的模样》，她感慨教育要看见每个独特生命，不止关注分数，更要塑造品格。作为师者，要以耐心倾听、鼓励肯定、包容接纳与尊重陪伴，做孩子成长的引路人与守护者，温柔坚持，静待花开。

于地坛之中，悟生命之力

覃敏华老师分享史铁生的《我与地坛》，讲述作者在命运低谷中于地坛完成自我救赎的历程。她从文本中提炼出生命思考：苦难可摧毁肉体，却无法摧毁灵魂，教育者应引导学生接纳不完美，在平凡中寻找精神寄托，珍惜陪伴与成长。

走出内耗，勇敢遇见

赵秋瑜老师分享杨天真的《去遇见》，这本书以环球旅行的视角，传递“观世界才有世界观”“人生是旷野不是轨道”的理念，鼓励大家走出内耗，在行走中找回自我，以柔软心态拥抱生活，在文字里观世界、悟成长。

以阳光之心，育时代新人

梁芝婷老师分享《做一名阳光的教师》，倡导教师以积极心态管理情绪、破除职业倦怠，用尊重与关爱浇灌学生，在智慧育人中传递温暖力量，做内心丰盈、自带光芒的教育者。

活在课堂里，守教育初心

徐聪聪老师分享《活在课堂里》，倡导教师将生命与课堂相连，以育人为根本使命，在反思与实践中提升专业素养。她倡导大家要以“实、长、清、细、深、融”为标杆，打造有温度、有深度的理想课堂。 

像鸟飞往自己的山

陈嘉丽老师分享塔拉·韦斯特弗的自传作品《你当像鸟飞往你的山》，讲述作者从原生家庭的束缚中挣脱，通过教育完成自我救赎的成长历程。她感悟到教育是思想的拓展与心灵的觉醒，能指引我们冲破桎梏，勇敢奔赴属于自己的人生山海。

分享活动结束后，全体教师通过线上投票的方式选出自己心中的最佳阅读分享者。

活动最后，徐波校长对此次教师阅读分享活动作总结，从《做自己的花》的自我接纳，到《我与地坛》的生命思考；从《教师的语言力》的沟通智慧，到《活在课堂里》的课堂坚守，希望大家以此次活动为起点，让阅读成为日常习惯，把书中智慧转化为育人实践。 

我校将持续推动教师阅读常态化，让阅读成为师者的生活方式，让教育在书香浸润中焕发新的光彩。