“智”教融合 “铸”梦同行 —南宁市国凯路小学2026年春季学期AI赋能课堂教学暨铸牢中华民族共同体意识思政融合技能比赛

      春风启序，智教同行。为落实教育数字化与民族团结教育要求，推动AI技术与学科教学深度融合，将铸牢中华民族共同体意识融入课堂，南宁市国凯路小学于2026年3月17—19日上午举办2026年春季学期AI赋能课堂教学暨铸牢中华民族共同体意识思政融合技能比赛。各学科参赛教师以匠心打磨课堂，以智慧赋能教学，上演了一场场精彩的“智”教融合盛宴。

     开场由陈思彤老师执教《塞下曲》，她以微电影导演为情境贯穿教学，通过读诗、品词、析境引导学生感受边塞诗的雄浑气势，紧扣动词赏析诗境，结合古今边防战士坚守实现思政升华，课堂互动充分、朗读层层递进，尽显将士英勇无畏的家国情怀，教学效果生动饱满。

    梁靖鈜老师执教《青蛙卖泥塘》一课，以 “森林王国最美劳动者评选” 为情境主线，融合AI 豆包点评、角色扮演等创新手段。学生通过 “帮青蛙吆喝”“创编台词”“课本剧表演” 等任务，在沉浸式体验中学习语言、掌握方法，深刻感悟 “劳动创造美好” 的主题，实现工具性与人文性的统一。

张丹老师执教《千年梦圆在今朝》一课，融合 AI 朗读评价、视频与互动学习单，高效梳理我国飞天历程；引导学生感悟航天人执着奉献、团结协作的航天精神，厚植中华民族共同体意识与家国情怀。课堂沉浸高效、情感真挚，让学生深刻体会到我国航天事业取得辉煌成就的不易。

     秦柱秀老师执教《小数的初步认识》一课，巧用AI数宝与民族研学创设趣味情境，通过米尺实操、小组合作等形式，引导学生探究小数与分数的关联，理解一位小数的含义，完成从直观感知到抽象认知的思维过渡。

欧苏平老师在《认识人民币》一课中，将AI赋能与思政教育有机融合，通过学具操作、趣味游戏等形式巩固提升，有效激发了学生的学习热情。借助生活化场景，帮助学生掌握人民币的辨认与换算方法，既提升了学生的实践应用能力，又培养了学生正确的消费观与价值观。

     王婷老师在《长方体的认识》一课中，运用AI动画多角度展示长方体特征，帮助学生直观理解。她借助AI小程序验证长方体面和棱的特点，有效培养了学生的空间想象能力与逻辑思维能力。

黄兴瑾老师在体育课《足球脚背正面运球》中，讲解细致，课堂秩序井然。学生专注练习、积极参与，熟练掌握动作要领，提升控球与协调能力。课堂趣味盎然、充满活力，有效激发运动热情，增强学生体质，培育拼搏协作的体育精神。

     梁敏怡老师在科学课《增加船的载重量》中，组织学生动手设计、制作并测试铝箔船，开展沉浸式科学探究。学生在实践操作中激发探究热情，理解体积与载重量的关系，将抽象的浮力知识具象化，真切感受科学探究与民族智慧的魅力。

韦慧老师在音乐课《太阳》中，以 “拯救太阳公公” 为主线贯穿课堂，情境生动有趣，代入感强，极大激发了学生的学习兴趣。课堂上，她通过示范、模仿等方式层层引导，化难为易，学生参与度高。

赵时根老师在英语课《Breakfast full of love》中，以 “农场温馨早餐” 为主题，借助AI语音评测、生成图文素材，让英语学习生动有趣，并利用AI实时生图助力学生完善任务单。学生在学习中感受温情，厚植民族团结意识与家国情怀。

倪欣楠老师在美术课《森林居民》中，借助 AI 精灵设置趣味闯关任务，引导学生观察动物特征、拆解造型、学习装饰。学生运用粘土创作森林动物作品，在实践中锻炼创造力与观察力，树立爱护森林、保护动物的环保意识。

                    图片：高娓

                    撰稿、编辑：黄子超

                    一审一校：李杏

                    一审二校：潘丽华

                    三审三校：杨健珍