南宁市青秀区召开 2025 年秋季学期小学英语教学质量调研分析会
南宁市青秀区召开 2025 年秋季学期
小学英语教学质量调研分析会
为进一步推进小学英语教学工作，精准把握新课标理念，探究提升教学质量的有效路径，促进学生英语核心素养发展，助力城区教育优质均衡发展，2026 年 3 月 13 日上午，南宁市青秀区 2025 年秋季学期小学英语学科教学质量调研分析会议在桂雅路小学桂花校区顺利召开。
会议伊始，青秀区教研室梁丽萍老师对城区学校 3-6 年级英语教学质量调研数据进行全面分析，从整体成绩、各维度能力表现、校际差异等方面展开细致解读，为各年级后续教学优化指明方向。
南宁市青秀区教研室梁丽萍老师
全面分析英语质量调研数据
南湖小学万天璇老师以 “究因提质量，寻径再起航” 为主题，结合调研数据深入剖析三年级英语教学中存在的问题，深挖问题产生的根源，并针对三年级学生英语学习基础阶段的特点，提出贴合学情的教学改进策略和实践路径，为三年级英语教师夯实学生基础、提升教学实效提供了具体思路。
民主路小学梁梦琪老师作 “数据驱动的四年级英语教学质量调研分析与教学优化”专题发言，以调研数据为核心，梳理四年级学生在英语知识运用、核心素养发展等方面的短板，结合新课标对四年级教学的要求，提出数据驱动下的教学优化方案，强调在教学中注重学生综合语言运用能力的培养。
凤翔路小学彭翠老师围绕 “研判析实情，聚力提质效” 展开五年级教学质量调研分析，精准研判五年级英语教学的实际情况，针对调研中发现的重难点问题，提出针对性的教学改进措施，倡导教师们凝聚教学合力，通过课堂教学创新、课后辅导精准化等方式提升五年级英语教学质量。
六年级作为小学英语学习的关键阶段，桂雅路小学卢映冲老师以 “精准分析明方向，聚焦课标提质量” 为主题，对六年级英语教学质量调研情况进行全面分析，结合小升初的教学要求，解读新课标在六年级教学中的落地要点，为六年级教师明确后期教学方向，助力学生做好小学阶段英语知识的梳理与提升。
青秀区各小学英语教师将以此次会议为契机，把调研分析成果转化为教学实践行动，聚焦新课标、立足学情，不断优化教学方法，提升课堂教学效率，持续促进学生英语核心素养的全面发展，推动青秀区小学英语教学质量再上新台阶，为城区教育优质均衡发展注入更多学科活力。
文字：何恋恋
图片：英语组
美编：黄 洁
一校：包柳红 一审：王卫霞
二校：韦 钰 二审：卢翠玲
三校：苏 红 三审：陈一璐
