提起南宁的苏红利老师，许多小伙伴都不陌生。
2016年，孩子上小学时，苏老师开起了一家学生托管机构。当时，她的托管班就很与众不同。平时，她会带着孩子和家长阅读，最开始读的是《不教的教育》，后来每天组织家长一起观看《张导聊人生》，她还经常和家长分享家庭教育知识，在家长群里分享教育音频，每天半小时，哪天有事没发，事后都会想办法补上；周末，苏老师还要组织第二课堂，她带孩子们去自己的老家欣赏茉莉花，开展日行童军活动等，每天忙得不亦乐乎。
如今，从上幼儿园起就跟着苏老师学习的那批孩子，已经初中毕业了，苏老师的工作室也发展成一间内涵丰富的青少年成长体验中心。
苏老师说，她的创业路，其实是她的个人成长路。
创办托管班的缘起，是她走进女儿幼儿园开设的《赢未来行知工作坊》家长端课程。随着学习的深入，她对课程越来越感兴趣，后来就直接跑到北京家园共育总部，学习指导师端的《赢未来行知工作坊》课程。
有一次，苏老师的女儿说，“妈妈，你学的那么好，要是能开一家这样的店就好了，我们小孩有玩儿的地方，爸爸妈妈们也有学习的地方，多好啊！”
女儿的一句话，点醒了苏老师，并给了她强大的创业动力。
近十年里，苏老师一边经营机构，一边抽空到北京总部进修。《睿智情商》，《赢未来行知工作坊》，《赢在教育-卓越人生》特训营......只要有空，一张机票，就“飞”到总部学习。
（图中孩子的妈妈在总部学习，苏老师专程跟去帮忙带孩子）
采访苏老师时，小编甚至感受不到她作为机构经营者“商业化”的部分，她滔滔不绝的，都是自己日常与孩子、家长们各种爱的瞬间。
2023年，苏老师跟当地督导站加盟商张春丽老师合作开了松鼠AI自习室，致力于透过人工智能的前沿技术挖掘出孩子学习的盲点和卡点。在她的自习室里，孩子们放学会自主吃晚饭，由于是混龄班，大孩子们会主动拉着小孩子回自习室写作业，写完后自主用松鼠AI智能学习机打地基，然后还会有组织地在店门口活动片刻......
有时，遇到突发情况，孩子们还会及时解决问题，比如自习室的门坏了，孩子自己找工具修好。有的家长看到什么好吃的，专门买了送到自习室，再骑车去工作。
这一切，在新来的孩子和家长看来，很不可思议。当下，很多孩子别说参加课外班了，日常写作业都需要家长左催右逼，为什么苏老师的自习室如此自主和谐？
因为，这么多年来，苏老师的功夫都下在知识之外。她认为，正是有了这些看似与知识学习毫不相关的地方，她的自习室才做到生源不断、家长关系融洽。
每天晚上九点左右，苏老师还会带着孩子们一起分享《孕未来成长工作坊》课程，雷打不动。每天一个话题，日复一日，孩子们不仅学习动力强劲，还表现出了稳定的情绪和强大的思维能力。
到了周末，孩子们还能听到青少年核心素养课。一周七天，许多孩子有六天都在“苏妈妈”的自习室里度过，有的孩子们到下课时甚至都不愿意回家。
苏老师把孩子们当成自己的孩子，走心对待。她说，自己能把事业做好的根本，就是一直都在践行北京家园共育董事长张春光导师的教诲，平等看待每个孩子，尊重他们，他们自然就爆发出无比强大的能力。
托管班的孩子中午不想午睡，苏老师就带着他们做冥想。在周末，她还会带着孩子们去公园、博物馆、展览会等等，组织丰富多彩的活动，玩儿得不知疲倦、不亦乐乎。
家长们也把这里当成自己疲惫时的港湾，他们有时自带吃食，有时打个电话说要来吃饭，喝酒撸串，把这里当成自己的家。
小编问苏老师，为什么她和家长的关系这么融洽。苏老师说，家长们每天听《孕未来成长工作坊》课程，周末还上《赢未来行知工作坊》，大家是极其同频的，可以说每个家庭的生态系统早已改变了，自然少了很多鸡零狗碎的冲突。
“没有北京家园共育，不可能有今天的苏红利。”
苏老师说，她给自己的定位从来不是“卖学习机的”，而是一名教育工作者。支撑她一路走来的，正是北京家园共育这座“宝库”。
就拿日常活动的设计来说，苏老师表示，虽是戏曲编剧出身，但如果没有《孕未来成长工作坊》和《赢未来行知工作坊》等课程支持，她也不会有那么多设计灵感，使得自己的第二课堂丰富多彩，妙趣横生。
另外，家园共育理念的不断实践，使她得到巨大的正反馈。
类似这样的无条件支持和信任还有很多具象，有一年暑假班，一个男孩操作绞肉机时不小心割伤了左手，把苏老师急坏了，可孩子家长却没有指责，而是反过来安慰苏老师。
苏老师总结道，这次意外完全可能变成一场“暴风骤雨”，但因为孩子的父母长期学习家园共育的课程，换位思考能力、共情能力、情绪管理能力与责任担当意识都超越常人，才让事情得到了平稳理性的解决。
其次，成立自习室后，苏老师想，有了松鼠学习机，岂不满地都是状元？结果实践发现，事实并不是这样。一直坚持上家园共育课程的孩子，没有一个落下通过松鼠AI学习的进度。而没有参加过家园共育课程的孩子，学习机基本都成了“板砖”。这不是硬件问题，是人格基础和意志力的差别。而家长这边，从来不需要催费，都是自发续费。苏老师说，有了家园共育做后盾，她的创业路径形成了完美闭环，事业做起来既轻松，又愉悦。
最后，就是自我的成长。苏老师说，家园共育给了她无穷动力。张导用生命做教育，她也几乎从不停课，身体力行，用心做孩子和家长的行动楷模。
“孩子和家长都在看着自己的背影，只有自我不断完善和成长，才能引领一个个家庭的改变。”
在北京家园共育，
有很多学员，和苏红利老师一样，
她们有的是园长，
有的是家长，
有的既是老师又是家长，
家园共育陪伴并成就了她们，她们也在源源不断散发能量，
让“为提升未来人口素质”这件事一直走下去。
值此“三八”国际劳动妇女节，
祝愿每一位女性学员节日快乐，
愿我们一路相伴，共创美好人生。
