云端共架连心桥 “四同”筑就童心梦——南宁市秀田小学与宁明县城中镇中心小学云端联动育人实践

2025 年 12 月 10 日，一场别开生面的云端共学课在南宁与崇左两地温情开启。南宁市秀田小学蓝颖老师以 “语韵传情・歌舞聚心” 为开篇，带领二年级学生用刚习得的壮语，向屏幕另一端的宁明小伙伴送上亲切问候；宁明县城中镇中心小学的孩子们则用本土民族语言热情回应，一来一回间，温情在云端流转。连线课堂里，“石榴娃” 卡通形象手持 “不同民族，一起学习”“我们是一家人” 的手牌，两校师生在欢声笑语中，开启这场跨越山海的文化对话。

这是一堂紧扣小学低年级认知特点的铸牢中华民族共同体意识主题直播课，课程围绕 “文化问候、文化赏美、文化筑梦” 三大板块精心设计。课堂上，南宁国际民歌艺术节的《祝酒歌》与宁明边境童谣同台呈现，广西三月三的竹竿舞与崇左花山岩画传说交相映照，让民族文化之美浸润童心。在 “服饰焕彩・AI 赋能” 环节，秀田小学黄佳宁老师引导两校孩子共同欣赏 56 个民族主题班刊视频，以及两地学生创作的民族服饰绘画作品。AI 技术将孩子们的画作实时生成为动态民族服饰效果，当笔下的壮锦纹样在屏幕上翩然起舞，云端两侧的惊叹与欢呼此起彼伏。

在以宁明县城中镇中心小学为主课堂的环节中，黎彦嘉老师凭借生动有趣的课堂互动、逻辑清晰的知识讲解，为两校学生呈现了一堂高质量同步课程。两校学生通过实时连线积极抢答问题、分享独到见解，虚拟课堂里洋溢着浓厚的学习氛围。这 40 分钟的云端课堂，以文化为媒、以技术为桥，将铸牢中华民族共同体意识的宏大命题，转化为孩子们可感、可触、可参与的童真体验，让民族团结的种子在课堂中悄然萌芽。

以文化人，以文润心。两校精心遴选爱国主义经典著作《可爱的中国》作为跨校共读书目，量身设计 “师生导读 — 书写短评 — 云端分享” 三级阅读路径。两校五六年级学生两两结成 “云上书友”，通过线上读书会轮流朗读方志敏烈士的狱中遗作，围绕 “我心中的可爱中国”“中华民族精神薪火” 等主题，用心撰写百字短评，分享阅读感悟。

“朋友，中国是生育我们的母亲……” 当稚嫩的童声在云端诵读这些滚烫的文字，两校学子在字里行间真切感受革命先辈对祖国深沉的眷恋，以及对民族复兴的坚定信念。秀田小学民族团结宣讲员结合《可爱的中国》，为两校学子讲述方志敏的革命故事；宁明的孩子们则从文字里的 “清贫”“洁白朴素” 中，读懂革命先辈的崇高精神品格。从共读到共情，从知理到笃信，缕缕书香跨越山海阻隔，让同心之志在云端共振，让爱国情怀在心底扎根。

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”2026 年元旦前夕，一场温暖的云端合唱在两校之间温情上演。两校学生分声部接龙演唱《歌唱祖国》，不同民族、不同地域的童声在云端交汇融合，汇成一首献给祖国的深情赞歌，将最真挚的祝福送给伟大的祖国。

本次活动创新采用 “分点录制 + 云端合成” 技术，两校孩子分别录制演唱音频与画面，信息技术教师跨校协作、精心剪辑，将一段段音频、一帧帧画面完美融合，最终合成一首完整而深情的《歌唱祖国》。孩子们清澈的童声，在剪辑软件的时间轴上静静交汇，凝聚成最动人的旋律。

视频制作完成后，两校在同一时间组织校内播放，将这份作品作为共迎 2026 新年的专属 “云端礼物”。秀田小学的德润厅里，孩子们看到屏幕那端的宁明小伙伴手持小红旗、身着特色民族服装，齐声唱出 “歌唱我们亲爱的祖国” 时，纷纷自发鼓掌；宁明县城中镇中心小学的操场上，壮族孩子们第一次 “听见” 首府同龄人的歌声，兴奋地跟着旋律再次放声唱响。这份朴素而真诚的 “云端相约”，让红色信仰在音符间静静流淌，让中华民族共同体理念在孩子们的童心中悄然扎根、生根发芽。

2025 年秋季学期，南宁市秀田小学六年级全体师生走进广西壮族自治区博物馆，开展 “红色八桂” 研学思政实践活动。与此同时，宁明县城中镇中心小学的孩子们端坐屏幕前，依托自治区 “红色八桂” 研学思政数字地图，与首府的同龄人同步开启一场跨越时空的云端共游。秀田小学黄静静校长以此次现场教学为契机，为两校学生同上一堂别开生面的信息技术与文化融合课，让科技为文化传承赋能。

“同学们，今天黄老师带大家去一个特别的地方。” 随着南宁市秀田小学黄静静校长轻点屏幕，广西壮族自治区博物馆的数字展厅徐徐展开。壮锦纹样可在指尖放大细看，翔鹭纹铜鼓的纹饰细节清晰呈现，花山岩画的数字复原场景，让千年骆越文明变得触手可及。课堂上，黄校长指导学生以 “豆包” 智能导览系统为工具，自主设计个性化研学路线。

“我想先看壮锦展区”“铜鼓要放前面”…… 孩子们指尖轻划间，一条条独具特色的数字研学路线应运而生。大家沉浸式观展、实时打卡闯关、云端交流感悟，在主动探索中领略八桂大地的文化魅力。科技与文化在此刻交融碰撞，让课堂有了温度与活力，文化传承的种子在孩子们的主动探索中悄然萌芽。

研学活动结束后，两校联动开展 “我手绘我心” 主题创作活动。两校学子以壮锦纹样为灵感，精心绘制《同心共筑中国梦》装饰画。一幅幅稚拙而真诚的作品，既是云游研学的收获与沉淀，更是中华民族共同体意识在童心生根发芽的最美见证。

从 “同上一堂课” 的思想共鸣，到 “同读一本书” 的文化共情；从 “同唱一首歌” 的情感共振，到 “同游一个馆” 的实践共行，南宁市秀田小学与宁明县城中镇中心小学以 “四同” 为笔、以云端为卷，在边境地区教育结对帮扶的壮阔实践中，书写了铸牢中华民族共同体意识的鲜活答卷。未来，两校将继续深化 “云端 + 实地” 协同育人机制，不断探索数字化赋能民族团结进步教育的新路径、新方法，让民族团结之花在八桂大地常开长盛、馥郁芬芳。