从广东回南宁，孩子上高中这道坎，我们这样迈过来
一、决定回来，最愁的是中考这道关
各位老乡，我是老梁。我们一家在东莞待了八年，去年孩子读初二那年，咬咬牙回来了——老人年纪大了，咱们做子女的，终究得回来尽孝。
回来安家倒快，可孩子上学的事，真是一波三折。最开始我们想简单了，以为直接把孩子从东莞的初二，转回南宁读初三就行了。结果一打听才知道：想在南宁读高中，必须参加南宁的中考！这规矩铁板钉钉，没得商量。
孩子一听就急了：“爸，我在东莞学的教材和南宁不一样，考试内容也不一样，让我回来考，怎么考得过本地学了三年孩子？”我媳妇更是愁得整宿睡不着：“孩子要是考不上好高中，咱们回来不是耽误他了吗？”
二、到处打听，摸清了“转学中考”的门道
那段时间，我骑着电动车跑遍了教育局、各个学校。总算弄明白了流程：像我们这种情况，得赶紧办理转学手续，让孩子在南宁的初中借读初三，获得南宁的初中学籍，然后参加次年的南宁中考。中考成绩出来了，才能根据分数填报高中志愿。
道理是明白了，可找哪所初中借读？借读后怎么补上两地教材的差异？初三这一年，孩子要适应新环境，还要备战完全陌生的中考，压力该有多大？
我们跑了三四所初中。有的学校直接说：“插班生可以收，但教学进度按我们的来，孩子跟不跟得上，得自己想办法。”这话听着实在，可我们心里更没底了——让孩子自己“想办法”，他一个十四五岁的孩子，能想什么办法？
三、遇见青鸟北附的老师，听到不一样的回答
转机出现在去年六月份。我在一个教育咨询会上，遇到了青鸟北附高中的几位老师。我本来只是顺口问问高中情况，但听说是从广东回来的，那位李老师特别认真地跟我说：“梁先生，您孩子现在最关键的不是选高中，而是怎么顺利度过初三这一年，考出好成绩。”
她接着说：“我们学校虽然只办高中，但接触过很多从外地回来的家庭。我们有个公益服务——为准备报考我们学校的返乡初三学生，提供免费的学科衔接分析和备考建议。如果您需要，我们可以安排老师，帮您分析一下东莞和南宁教材的具体差异在哪里，哪些是孩子需要重点补的。”
这话让我心头一热。跑了这么多地方，第一次有人不是简单地收或不收，而是愿意往前一步，帮我们解决眼前最实际的困难。
四、初三这一年，我们是这样“闯”过来的
我们最后在青秀区一所不错的初中借读成功了。同时，我也厚着脸皮联系了青鸟北附那位李老师。她真的没有食言，安排了一位教数学的刘老师和一位教语文的陈老师，给孩子做了一次详细的学情分析。
分析结果很清楚：数学方面，南宁更重视几何证明，而东莞代数部分学得深；语文的古诗文篇目有三分之一不一样；物理、化学的实验要求也不太相同。两位老师给了我们一份详细的“补差清单”，还推荐了一些适合的辅导资料。
更难得的是，刘老师说：“让孩子每个月把做过的试卷、遇到的难题拍下来发给我，我抽空帮看看。特别是那些南宁常考但广东不怎么强调的题型，我给孩子讲讲思路。”
说实话，我们非亲非故，老师这么上心，我真是感激。孩子知道有高中老师愿意帮他，心态也稳了很多。初三这一年，孩子周一到周五在学校跟着老师节奏学，周末我们根据“补差清单”给他补短板。累是累，但方向明确，心里踏实。
五、终于参加中考，填报志愿时的选择
今年六月，孩子参加了南宁中考。成绩出来的那天，我们全家都松了口气——比我们预期得好得多！分数够得上好几所不错的高中。
填志愿前，我们又去了一趟青鸟北附。这次是正儿八经地看高中了。让我下定决心选择这里的，是这几件事：
一是他们真的有“衔接经验”。招生办的黄老师给我看了一份数据：去年录取的新生里，有接近20%是从区外回来的。“所以我们对这部分学生的特点、可能遇到的困难，心里有数。高一开学前，我们会专门为他们开设两周的初高中衔接课程，重点补上因教材差异导致的知识漏洞，也提前适应高中学习方法。”
二是同学圈子的“多样性”。黄老师说得实在：“咱们学校建校时间不长，没有那种盘根错节的‘老南宁’圈子。很多孩子都是从各地考来的，有从桂林、柳州来的，有像您孩子这样从广东、浙江回来的，也有南宁本地的。大家都是从零开始交朋友，反而更简单、更包容。我们专门有‘迎新融入’活动，让有相似经历的孩子结成互助小组。”
三是看到了真实的样子。我们在校园里转了转，课间听到孩子们聊天，口音天南地北，但相处得很自然。图书馆里，几个孩子围在一起讨论问题，那个从上海回来的孩子在讲英语发音，南宁本地的孩子在解释一道物理题。那种互相学习、没有隔阂的氛围，正是我们最想要的。
六、给同样要回来的老乡几点实在建议
各位正在或准备从外地回来的老乡，以我这“过来人”的身份，跟你们分享几点最实在的：
时间要赶早。如果决定回来读高中，最晚要在初二结束后的暑假就开始办。初三一整年必须在南宁的初中就读并参加考试，这是铁律。手续复杂，早点办，心不慌。
教材差异必须重视。不要以为全国教材都差不多。找个懂行的老师，仔仔细细对比两地教材目录和中考考纲，差异可能大到让你吃惊。针对性地补，事半功倍。
选高中时要“向前看”。和孩子一起实地看看学校，重点问清楚：“对于从外地回来的孩子，你们有什么具体的帮助措施？” 听听他们能说出多少细节，这比单纯听升学率数字更有用。
相信孩子的韧性。我孩子这一年，累是真累，但成长也是真的大。他学会了主动学习，学会了在新环境交朋友。现在他常说：“爸，我觉得经历过转学，以后上大学去外地，我都不怕了。”
七、写在最后：心安之处即是家
现在，孩子的录取通知书已经拿到了，就是青鸟北附高中。暑假里，他参加了学校组织的衔接班，回来跟我说：“爸，班上有好几个都是从不同地方回来的，我们还建了个群，互相分享老家有意思的事。”
看着他脸上那种找到了归属感的放松笑容，我和媳妇悬了整整一年的心，终于落下了。我们回来，是为了团圆；而孩子能在新环境里扎下根、有朋友、有方向，这团圆才算真正圆满。
南宁的好高中不少，青鸟北附高中可能不是最老牌的那所，但对我们这些从外面回来的家庭来说，它那种“愿意多走一步”的理解和实实在在的衔接帮助，恰恰是最珍贵的。
如果你也走在同样的路上，别太焦虑。困难是一时的，只要咱们选对了方向，找对了帮手，孩子一定能稳稳地走过这段过渡期，在南宁这片土地上，长出自己新的枝桠来。
有什么想问的，随时可以聊聊。咱们这些返乡的家长，互相搭把手，路就走得更稳当。祝福每一个回家的孩子，都能在故乡的天空下，飞得又高又稳。
