逐梦二六 | 名师引领,筑梦未来——南宁市学科带头人风采展(部分)

沈远新，语文老师，中学高级教师。从教三十余年来，始终践行“以文化人，以史启智”的教育理念，将历史学的宏观视野与文学的美学表达深度融合，构建起“文史互鉴·思政渗透”的特色教学体系，培养了千万有人文素养与思辨精神的学子。

创新教学，成果斐然。独创教学法：以“文史互鉴”夯实学科根基，以“思政渗透”厚植家国情怀，以“科技赋能”激活课堂活力。所带班级连续多年斩获卓越奖，常创校史新高。主持自治区、南宁市级课题5个，均结题与推广。

辐射引领，培植团队。作为南宁市学科带头人，组建“青蓝工程”导师团队，培养10多名青年教师成长为市级教学骨干。为厚植学校根基，丰富师生精神，他主持学校“朗读者”20余期，包括“五四”百年受市团委委托主持以优秀青年为主的朗读者，主编“紫荆校园”校刊80多期。

担当奉献，砥砺前行。先后获评自治区优秀教师（暨个人二等功）、青少年科技教育先进个人等省级荣誉，南宁市优秀教师、教育系统优秀党员等市级表彰。目前，正带领团队以“跨学科育人”为主题，探索符合“三新”改革与“双休”“双减”规定的学校特色教学教育方式。

黄涛跃，中学语文高级教师，南宁市学科带头人，南宁市中小学校责任督学，教龄34年。

南宁市教育系统优秀教育工作者、南宁市教育局直属中小学校优秀责任督学、南宁二十六中“我最喜爱的老师”、南宁二十六中“优秀共产党员”等奖项。

在教学科研领域，主持、参研南宁市及自治区级课题10项；主编《百灵鸟·三中情》《中考语文快速阅读大实战》《中考直通车》，参编《普通话训练与测试教程（广西专版）》《杏坛掇英》《草长莺飞》《课改后校本教研新方式》《中考语文大实战》等书籍。获广西教育厅2020年“空中课堂”优秀课例。

秉承“仁爱公平”之心，以文化人，以文育人，启智润心，做学生的良师益友。担任班主任的班级1次评为广西“优秀班集体”，3次评为南宁市“优秀班集体”。任教班级多名学生考上香港大学、香港中文大学、北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、厦门大学、上海交通大学等顶尖高校。

江伟锋，地理教育专业，教龄23年，高级教师，中共党员，南宁师范大学校外硕士生导师、南宁市学科带头人、南宁市地理科中心组成员、南宁市教育系统优秀教师、南宁市“先锋示范岗”、南宁市教育局“优秀共产党员”、南宁市育秀工程导师、南宁市选课走班指导专家委员会成员。

教学创新，成果显著。在教学一线深耕多年，形成了独具特色的教学风格。曾荣获南宁市优质课评比二等奖，教学课例入选广西《空中课堂》面向全区展播，充分展现了扎实的教学功底和创新的教学理念。在“三新”课改实践中，作为分管教学的副校长，带领团队首创选课走班新模式，从课程设置到教学管理实现系统性创新，相关成果《紫荆同心，选课尝新》获市级推广，为区域课改提供了示范样本。

科研引领，深耕不辍。坚持科研引领教学发展，主持南宁市B类课题《三新背景下高中教师成长“一核四环四层”模式的应用研究》已经结题，参与多项区市级课题研究，其中区级课题已顺利结题，参与南宁市教学成果二项分别获二、三等奖，通过课题研究推动教学改革，形成了教研相长的良性循环。 

管理有方，成绩斐然。具有丰富的教育管理经验，从班主任到副校长，历经政教、校办、教务等多岗位锻炼。分管年级高考成绩突出，助力学校获评“南宁市高中毕业班工作卓越学校”。以务实创新的管理风格，推动学校教育教学质量持续提升。

顾慧明，教育硕士，高中物理教师，教龄24年，中学高级教师，南宁市学科带头人，南宁市教育科学研究所兼职教研员，南宁市首届普通高中新课程新教材实施物理学科教学指导专家，南宁市教学骨干育秀工程导师，2024年广西教育研究院赴自治区乡村振兴重点帮扶县送教活动专家组成员。

先后在南宁市普通高中新教材全员培训和2022年南宁市高中“品质教研 深耕课堂”活动中做专题讲座。课例获2024年学科课程“南宁市精品课”一等奖及2024年广西基础教育“自治区级精品课”。从教以来一直坚持教育教学研究，秉承以学生为主体的关注学生发展的教学理念，先后主持自治区“十四五”、南宁市“十三五”教育科研课题并完成结题，并有多篇教学研究论文公开发表。

黄雪萍，中学高级教师，南宁市学科带头人。坚守高中教育教学一线三十二载，以高度的责任感和深厚的教育情怀，连续担任班主任工作18年，成功指导13届高考，经验丰富，成绩斐然。

秉持“公平公正善待每一位学生”的理念，将“阳光、向上、善良与仁爱”的种子播撒在学子心田，并悉心呵护其生根发芽、茁壮成长。所带班级多次荣获“优秀班集体”，个人也屡获南宁市教育局授予的“优秀共产党员”、“优秀班主任”称号，并多次荣获指导高考学科成绩“突出贡献奖”。

在专业领域，竞赛指导成果显著，两次获全国高中学生化学竞赛“学生培训突出贡献奖”，七次获评广西赛区“优秀辅导员”。积极参与教科研，参与市级课题《新课程高中化学合作课堂教学的实践研究》已结题和《基于核心素养的高中化学项目式教学研究与实践》立项。多篇教学论文发表于国内权威教育期刊，并在自治区级、市级论文评比中屡获佳绩，如《新课改下的高中化学教学方式转变研究》《让美进入课堂》等。

始终以满腔热忱投身教育，诠释着“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”的崇高师魂，是学生成长路上的引路人，同行心中的楷模。

工作以来，始终坚守育人初心，以专业与热忱助力每一位学生成长成才。在年级（班级）管理中秉持“敬畏教育，尊重学生”的基本理念，创新推行“自主管理+文化管理”模式，成效显著。学生培养方面，深化自主管理，打造高效学习团队；推行“难忘教育”，塑造健全人格。年级建设方面以活动促成长，全面提升学生综合素质；强化班级凝聚力，营造积极向上的年级氛围。

康艳，中学语文副高级教师，南宁市学科带头人，南宁师范大学校外硕士生导师，广西基础教育（深蓝）领航工程名师工作室成员。任教22年来，力耕语文读写教学方法创新，在一线教学中凝练出“语以化人，文以立人”的教学理念。

扎根课堂，钻研教学。历经人教版三版教材，践行核心素养导向的语文教学，钻研文本读写一体化教学路径。曾获广西壮族自治区精品课遴选优秀课例、广西“空中课堂”优秀课例、南宁市精品课遴选一等奖、南宁市高中语文录像课大赛二等奖、南宁市语文教师基本功大赛二等奖、南宁市信息技术与学科整合大赛二等奖等多项市级以上学科竞赛荣誉。

创新实践，潜心教研。研究语文核心素养培养路径，提出以“写作清单”打通读写壁垒，锻炼学科思维的育人理念。曾获南宁市2024年基础教育教学成果二等奖，主持2项南宁市“十四五”基础教育研究课题，参研市级以上课题18项，参编写作类指导丛书3本，指导学生获全国中学生语文能力竞赛二等奖，广西壮族自治区“书香校园 阅读圆梦”读后感征文二等奖、南宁市教育局资助征文二等奖、南宁市教育局家风主题征文特等奖、一等奖。

托举青年，引领成长。八年担任语文备课组长，为教师“减负增效”开山辟路，悉心陪伴每一位教师的专业成长。曾多次带领备课组获得校高考表彰特等奖、一等奖，个人获南宁市“书香校园 阅读圆梦阅”阅读指导课一等奖指导教师，南宁市优质课一等奖指导教师、南宁市信息技术与学科整合一等奖、三等奖指导教师、南宁市青年教师大比武二等奖指导教师等多项指导教师荣誉。

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