孔子曾经说过:“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们小学教师的工作对象是成长中、有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师的我们，应该做到“学高为师，身正为范”，以榜样的力量言传身教。要在自己的职业道德方面追求高标准，为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。
经过近段时间的师德师风的学习，我明白了教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
无德无以为师。真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。作为一名小学教师，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
师德是教师的灵魂，也是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，选择教育事业就要对自己的选择无怨无悔，只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
这段时间的师德师风学习让我明白了：作为一名人民教师，我们要认真学习时事，了解国家方针政策，提高政治觉悟，明确教育发展方向，在工作中筑牢个人思想防火墙，修好德、立好身，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的教育者。 把精力用在业务专研上，形成以自身学科专业为核心的综合性专业体系，深度研究新时代学生的心理特点，结合所教学生的实际情况，拿捏好当前学生的心灵触点，从小事做起，细致入微的去研究学生，关爱学生，做新时代卓越的人民教师。
教师要用心去关爱每一位学生。只有热爱学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生，才能把学生有力地吸引到教学过程中来，才能亲其师、信其道。现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”
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