数智技术赋能 润心铸魂育人 ——南宁市桂华高级中学“智慧520”德育视频课堂深耕两载结硕果

编者按： 南宁市桂华高级中学针对传统德育形式单一、吸引力不足等难题，创新推出“智慧520”德育视频课堂。该项目以数字化手段赋能思想政治教育，运行两年来，在坚定学生理想信念、提升综合素养、优化校风学风等方面取得显著成效，形成了可复制、可推广的德育新范式。

南宁市桂华高级中学（成立于2021年7月）自建校起，始终贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。面对高中生认知特点与传统德育方式匹配度不高、学生参与感不强等现实问题，学校以数字技术为突破口，于两年前正式启动“智慧520”德育视频课堂项目。

项目核心目的在于：通过生动直观的视频载体，将理想信念、文化自信、创新思维、审美素养与“德育+智育”融合目标融入日常学习，实现五大育人方向——厚植家国情怀、传承优秀传统文化、提升探索实践能力、塑造健全人格、适配新高考综合素养要求。520智慧课堂的运行机制：每周5天（周一至周五）、每天20分钟（14:40-15:00），全员参与。

课程内容覆盖理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、遵纪守法、铸牢中华民族共同体意识、国情区情、安全文明、感恩励志、身心健康、科学、生态文明、军事国防知识等十二个主题，构建起全覆盖、多层次、正向化的内容体系，兼具思想性、知识性与趣味性，真正实现以文化人、以德育心、以智启人。

为确保“智慧520”课堂不走形式、常态长效，学校采取了以下扎实举措：

1.顶层设计，制度保障。 专门印发《南宁市桂华高级中学特色课程“智慧520课堂”实施方案》，成立专项工作小组，安排专项经费，形成方案设计、资源建设、组织实施、监督评估的闭环管理。

2. 内容体系，覆盖全面。 课程涵盖理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、遵纪守法、铸牢中华民族共同体意识、国情区情、安全文明、感恩励志、身心健康、科学素养、生态文明、军事国防等12大主题，思想性、知识性、趣味性并重。

3. 资源建设，权威多元。 坚持“权威、优质、正向”原则，通过三条渠道丰富视频库：邀请专业团队制作精品；从国家中小学智慧教育平台、“学习强国”等权威渠道精选；鼓励师生原创拍摄。所有视频严格审核，已建成分类清晰、更新及时的校本视频资源库。

4. 技术支撑，稳定高效。 依托校园40Gbps全域骨干网络和云平台，实现高清视频全校同步播放、不卡顿。视频统一为MP4格式（20分钟内，≤200M），信息网络中心全程保障设备与网络稳定。

5. 实施流程，完整闭环。 每日由下午第一节任课教师组织观看并维护秩序；各班定期开展讨论分享，引导学生深学细悟；学期末全面总结反馈，持续优化提升。如今，该课堂已实现制度化、标准化、常态化运行。

经过两年多深耕，“智慧520”德育视频课堂带来了学生精神面貌和校园文化的深刻变化：

 理想信念更加坚定。 爱国主义、时代楷模、红色故事等视频让家国情怀落地生根，“立志向、勇担当、勤奋斗”成为学子共识。

 文化自信显著增强。 传统文化、经典艺术视频滋养心灵，民族认同感与人文素养同步提升。

 心理素质更加阳光。 心理健康教育视频提供科学调适方法，有效缓解学业压力与青春期困惑，校园氛围温暖向上。

规则意识明显强化。 法治、安全、生态文明教育以真实案例引导学生知法守法、珍爱生命、绿色环保，校风学风持续巩固。

综合素养全面提升。 科技创新、学科辅助、劳动教育视频拓宽视野、激发兴趣，助力学生更好适应新高考对综合素养的要求。

实践表明，与传统课堂相比，学生从“被动听”变为“主动看”，从“要我学”变为“我要学”，在观看中感悟、在交流中思考、在反思中成长，实现了自主学习、自我教育、自我提升。教师们普遍反映，实施视频课堂以来，学生文明素养、集体荣誉感、学习积极性显著提高。

两年实践证明，“智慧520”德育视频课堂已成为南宁市桂华高级中学教育数字化转型与特色育人的标志性成果，为普通高中数字化德育提供了可借鉴的“桂华经验”。下一步，学校将继续丰富资源供给、优化运行机制、创新互动形式、强化精准育人，推动其与学科教学、班级管理、主题教育、家校协同深度融合，不断提升育人质量。

面向未来，南宁市桂华高级中学将始终坚守为党育人、为国育才初心使命，以数字化为引擎，以“智慧520”为抓手，持续筑牢教育数字化根基，助力每一位桂华学子成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为南宁教育高质量发展贡献桂华力量。