“腹有诗书气自华”，文韵课堂滋养纯真童心。在语文教研专场活动中，共计18位教师登台授课。资深教师凭借“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”所展现的深厚学养底蕴，紧密贴合新课程标准要求，以沉稳从容的课堂节奏、精妙独到的引导技巧，为青年教师树立了典范。青年教师则秉持“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长”的进取精神，借助情境演绎使课文焕发出鲜活的生命力。
图为：翁维坚老师执教四年级语文课《王戎不取道旁李》
“深思熟虑探规律”，理性思维启睿慧。在数学教研活动里，两校区的12位教师凭借严谨的逻辑、生动的形式阐释数学之美。他们巧妙采用“生活情境 + 问题链”的教学模式，把抽象的公式、定理转化为可感知的生活实例，使学生在解决实际问题的过程中体悟“数学源于生活，用于生活”的本质。
图为：朱小玲老师执教一年级数学课《好玩的抢“10”》
图为：李铭媛老师执教一年级数学课《认识11~19》
图为：蔡佳意老师执教四年级数学课《认识射线和直线》
图为：宋婷婷老师执教五年级数学课《用列举的策略解决问题》
图为：杨平校长执教五年数学课《用列举的策略解决问题》
图为：何国艳老师执教五年级数学课《小数乘除数的复习》
图为：廖彩娟老师执教六年级数学课《百分数的意义和读写》
“知行合一，锤炼口语”，依托情境互动实现流畅表达。“语言为沟通之桥梁，实践乃掌握之关键。”在英语教研专场活动中，6位教师呈上了精彩纷呈的展示课。他们着重培育学生的跨文化交际意识，于教学过程中融入西方文化的相关小知识，从而使语言学习兼具深度与广度。同时，将思维导图、趣味闯关、小组合作等元素引入课堂，激励学生积极表达，达成“敢于言说、乐于多说、善于表达”之目标。
图为：陈思妃老师执教三年级英语课《Unit 3 Our animal friends! A let’s talk》
图为：唐华连老师执教三年级英语课《Unit 6 Useful numbers Part A Let's learn & Listen and chant》
图为：刘文蓉老师执教四年级英语课《Unit 3 Places we live in B learn》
图为：姚彬彬老师执教四年级英语课《Unit4 Helping in the community A Let's learn》
图为：李雪老师执教六年级英语课《Unit 5 What does he do Read and write》
图为：陈艳芬老师执教六年级英语课《Unit 5 What does he do? A Let's talk》
“各美其美，彰显独特风采”，以实践创造培育核心素养。在艺体教研活动中，9位教师以“体验—实践—创造”为核心导向，充分展现了艺体学科的独特魅力。在音乐课堂教学中，教师引导学生体悟旋律之美，通过合唱编排、乐器合奏等教学活动，培养学生的协作能力；在体育课堂教学中，教师严格规范动作要领，高度重视安全防护，带领学生在奔跑、跳跃、协作等体育活动中激发运动潜能，锤炼坚韧不拔的意志品质；在美术课堂教学中，教师引导学生秉持“外师造化，中得心源”的创作理念，从自然与生活中汲取创作灵感，在笔触流转间释放艺术创意。
图为：何深冬老师执教一年级体育课《体操课——队列队形训练》
“融会贯通育全人”，学科融合拓视野。综合学科教研专场，3位教师围绕“学科融合育人”主题，呈现了多堂优质课例。信息科技课堂上，他们引导学生“探知数据奥秘，践行科技向善”，在编程实践中培养逻辑思维与创新能力；科学课堂上，他们引领学生 “探究自然规律，践行实证求真”，在实验操作中培养观察分析与实践创新能力。
图为：郑竹兰老师执教四年级信息技术课《智能学习伙伴》
图为：李凯华老师执教六年级信息技术课《我是小小控制员》
