柳州市第八中学晨曦杯美术赛课——AI赋能传统艺术新表达

为深化跨学科教学融合、拓宽教师教学视野，依托柳州八中《人工智能技术与初中美术学科融合的实践研究》课题实践需求，在学校晨曦杯复赛中，美术组王海名教师与彭雨昕教师携特色课程精彩亮相。两位教师立足课题核心，以AI技术为纽带，分别从“新颖实践”与“地域融合”维度，解锁初中美术教学新范式，让艺术学习在科技赋能下焕发出别样活力。

晨曦杯复赛现场，两位教师的课程设计紧扣课题研究方向，将人工智能技术与美术教学深度融合，打造出兼具知识性与趣味性的课堂体验，展现了课题实践的初步成果。

彭雨昕老师《国色新尚——柳州色彩名片文创设计》课程，以“AI+地域特色”为核心。引导学生挖掘柳江绿、五菱灰等柳州特色色彩，依托AI色彩识别工具辅助国色知识学习，实现AI与本土文化深度融合。课程中，学生们亲手以调配好的柳州特色漆色，晕染于书签、团扇等文创载体，让柳江绿、五菱灰随漆色凝于作品，让地域色彩在指尖落地成具象的文化表达。既助力学生理解文创设计逻辑，又培养地域文化认同与创新力。

彭老师巧用AI识别功能，细致评阅学生作品。

学生专注学习如何制作国色文创作品。

本节课以 “AI + 地域特色” 为核心，契合课题目标。教学逻辑清晰，从挖掘柳州本土色彩、借助AI辅助学习到动手创作，形成教学闭环，兼顾文化认同培养与实践体验，实现传统艺术与现代科技的有效融合。

王海名老师《标志设计——AI班徽》课程，聚焦“AI赋能创意设计”。打破传统教学局限，以班徽设计为主题，讲解核心知识后引入平板AI文生图功能。学生将班级精神转化为文字指令生成设计雏形并优化，高效完成创意落地，降低表达门槛的同时提升设计思维，践行课题研究目标。

王海名老师深入各小组，指导学生以梳理好的关键词为支点，推进作品创作。

王海名老师采用多元评价方式，展评学生的 AI 作品成果。

本节课聚焦“AI赋能创意设计”，以班徽设计为题激发兴趣。教学高效，引入AI文生图辅助创作，降低表达门槛。教师精准指导、多元评价，契合课题目标，提升学生设计思维，为美术设计课创新提供可行范式。

主管信息处的黄晶副校长以及美术组全体教师全程参与了听评课，大家对美术组彭雨昕、王海名两位年轻教师的两节AI课《国色新尚——柳州色彩名片文创设计》、《标志设计——AI班徽》给予高度评价。黄晶副校长也提出兼具实操性与指导性的优化建议，为后续AI与美术教学的深度融合、校本课程的打磨升级指出了方向

此次晨曦杯美术赛课既是青年教师在《人工智能技术与初中美术学科融合的实践研究》课题实践的阶段性收获，也是为后续课题研究指明了更清晰的方向。通过这次赛课，美术组的教师也将继续深化AI教学创新与初中美术学科的融合。在未来为同学们提供更丰富的AI艺术学习环境与创作方式，引导同学们在传统艺术与现代科技的碰撞中激发创意、提升素养，让AI赋能之花在校园中持续绚丽绽放。